Aspectos importantes da Educação Infantil
Classificado em Psicologia e Sociologia
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40° Qual documento do Ministério da Educação (MEC) publicado na década de 90 norte:
c) Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil.
41º Sobre a Educação Infantil de maneira geral assinale as alternativas que considerar verdadeiras.
a) A Constituição Federal de 1988 garante que o ensino é um direito público subjetivo. c) A Educação Infantil é a primeira etapa da educação básica.
42° Apoiar a organização em pequenos grupos, estimulando as trocas entre os parceiros;
b) Todo trabalho pedagógico deve ter formas estruturadas de organização e aproveitamento do espaço e do tempo disponível, tendo em vista os objetivos propostos. As metas estabelecidas através desta proposta devem dosar o equilíbrio do trabalho, orientando também as atividades de banho, refeições e descanso, para que adquiram também uma conotação socializadora e educativa.
43° Considerando-se as especificidades afetivas, emocionais, sociais e cognitivas das crianças pequenas:
e) São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.
44° Um relacionamento positivo entre educadores e famílias é algo:
c) São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 3.
45° Em 2005, o MEC apresenta à comunidade educativa a Política Nacional de Educação Infantil: pelo direito:
c) A Educação Infantil deve pautar-se pela dissociabilidade entre o cuidado e a educação.
46° Analise o texto a seguir e, baseando-se nele, indique com ( V ) se verdadeira e com ( F ) se falsa, as afirmativas abaixo. Na Educação Infantil:
c) V – F – V – F
47° Estudos recentes sobre Pedagogia da Infância vêm modificando o conceito de criança.
e) Um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura.
48º Assinale as questões verdadeiras:
a) Os ambientes de uma Instituição de Educação Infantil precisa atender as exigências previstas em lei
c) Para trabalhar com crianças na Educação Infantil é preciso dispor de espaço físico adequado, mobiliário e materiais didáticos
49° As crianças menores de cinco anos de idade ainda dependem de cuidados diretos:
a) Formação Pessoal e Social que constitui o Currículo da Educação Infantil (MEC 1998).