Bioética e Direitos Humanos: Questões e Respostas Essenciais
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Questão: Durante a Segunda Guerra Mundial...
Resposta (c): Os médicos... seres humanos.
Questão: Panayiotis Zavos "quebrou" o último [limite ético]?
Resposta (a): Refletir sobre as relações entre o [científico e o ético].
Questão (VUNESP 2014): A condenação à violência...
Resposta (a): À legitimidade do domínio da natureza.
Questão (VUNESP 2014, IHU On-Line): A medicalização...
Resposta (c): A proliferação social de conhecimentos e [práticas].
Estudo de Caso: Tuskegee (EUA) – Violação da Autonomia.
Resposta (b): Os participantes não foram informados [sobre a doença ou tratamento].
Estudo de Caso: Tuskegee (EUA) – Violação da Beneficência.
Resposta (c): Os pacientes não tiveram tratamento [adequado].
Estudo de Caso: Willowbrook de Hepatite.
Resposta (e): O estudo fere o princípio da Não Maleficência, pois as crianças foram prejudicadas.
Questão: O jornal Correio Braziliense relatou numa [ocasião]...
Resposta (d): O médico feriu o princípio da Não Maleficência.
Questão: A ideia de que o homem já nasce com certos [direitos]...
Resposta (a): Todo ser humano tem capacidade para [exercer seus direitos].
Questão: “Os direitos humanos vêm ganhando força...”
Resposta (d): Após a Segunda Guerra Mundial.
Questão: “O propósito dos Direitos Humanos é, antes [de tudo]...”
Resposta (c): O desenvolvimento de um sistema de proteção.
Questão: Sistema Internacional de Proteção dos Direitos Humanos.
Resposta (c): A Carta das Nações Unidas (1945, ONU).
Questão: DUDH, Artigo 3.
Resposta (a): O bem-estar de uma pessoa é mais [importante].
Questão: DUDH, Artigo 7.
Resposta (e): Menores de idade têm autonomia parcial.
Questão: Declaração Universal sobre Bioética e Direitos Humanos (DUBDH).
Resposta (d): II e III (II: A diversidade cultural; III: O Meio Ambiente).
Questão: De acordo com a DUBDH...
Resposta (e): No momento em que um estudo é planejado [a avaliação ética deve ser feita].
Questão: Situações nas quais seja impossível obter consentimento.
Resposta (b): Não é permitido, em nenhuma hipótese [realizar a pesquisa sem autorização legal].
Questão: Retirada do sujeito em experimento.
Resposta (d): O sujeito [pode se retirar] a qualquer momento.
Questão: Pesquisa envolvendo seres humanos.
Resposta (a): Apenas I (I: As pesquisas envolvendo [devem seguir normas éticas]).
Questão: Consequência dos abusos criminosos (Nuremberg).
Resposta: Toda pesquisa deveria apresentar a possibilidade [de interrupção pelo sujeito].
Questão: Sobre o Termo de Consentimento Livre e Esclarecido (TCLE).
Resposta (a): O termo é um documento redigido [em linguagem acessível].
Questão: Consentimento para tratamento ou procedimento.
Resposta (a): É indispensável o seu consentimento.
Questão: TCLE e Princípio Ético.
Resposta (e): Autonomia.
Questão: Análise ética de pesquisas.
Resposta (d): Obtenção de consentimento livre e esclarecido.
Questão: Participação de pessoa saudável em estudo.
Resposta (c): Uma pessoa saudável foi convidada. Todos os tipos de pesquisa são liberados [desde que sigam as normas éticas].
Questão: William Russell (1959) e os 3 Rs.
Resposta: Redução, Refinamento e Substituição (3 Rs) visando o aperfeiçoamento de métodos [em pesquisa animal].
Questão: Alocação de recursos em saúde.
Resposta (c): Nem toda diferença observada em indicadores [de saúde representa iniquidade].