Conceitos Fundamentais em Avaliação Psicológica e Psicometria

Avaliação Psicológica

A Avaliação Psicológica é um processo de coleta de dados, estudos e interpretação de informações sobre a interação do sujeito com a sociedade. É um processo flexível, não padronizado e complexo, que necessita de demanda. Suas etapas incluem:

• Objetivo: Definição clara do propósito da avaliação.
• Planejamento: Estruturação das etapas e instrumentos a serem utilizados.
• Resultado: Obtenção dos dados e informações.
• Interpretação: Análise e significado dos resultados.
• Documento: Elaboração do relatório final.

Testagem Psicológica

A Testagem Psicológica refere-se ao uso de testes psicológicos na avaliação, sendo uma ferramenta e o meio para se obter dados. Um teste avalia ou mede um construto que não podemos observar diretamente. Existem duas abordagens principais na interpretação dos resultados:

• Normativa: Estabelece normas gerais e faz comparação entre indivíduos.
• Idiográfica: Estudo particular de um indivíduo ou fenômeno.

Validade de Testes Psicológicos

A Validade indica o quanto um teste é legítimo em relação ao que mede. A medida deve ser congruente com a propriedade medida do objeto (evidência = escore verdadeiro + erro). Messick propôs uma reformulação, onde não se fala mais em tipos de validade, mas em fontes de evidência de validade, que incluem:

Fontes de Evidência de Validade

• Evidência Baseada no Conteúdo

  Representatividade dos itens do teste em relação ao domínio do construto (baseada em teoria e especialistas).

• Evidência Baseada no Processo de Resposta

  Análise dos processos mentais envolvidos na realização do teste pelos respondentes.

• Evidência Baseada na Estrutura Interna

  Identifica dados sobre a estrutura das correlações entre os itens (com o mesmo construto) e entre subtestes avaliando construtos similares.

• Evidência Baseada em Outras Variáveis

  Padrões de correlação do teste entre seus escores e outras variáveis (validade convergente e discriminante). Reflete a capacidade preditiva dos testes.

• Evidência Baseada nas Consequências da Testagem

  Avalia as consequências sociais intencionais ou não intencionais do uso do teste, e se os efeitos desejados estão de acordo com o propósito inicial.

Princípios de Construção e Adequação de Itens

• Conteúdo:
  • A linguagem adotada é adequada ao público-alvo?
  • Os itens cobrem todos os aspectos da teoria ou construto?
• Credibilidade:
  • O item não pode parecer ridículo ou infantil.
• Adequação:
  • O teste é adequado à população-alvo?
  • Evitar ambiguidades nos itens.

Fidedignidade (Confiabilidade)

A Fidedignidade diz respeito à precisão e consistência de um teste. Indica o quanto o teste mede um traço latente com uma quantidade de erro reduzida. Os métodos para avaliar a fidedignidade incluem:

• Mensuração Repetida:
  • Testes paralelos (formas equivalentes).
  • Teste-reteste (aplicação do mesmo teste em momentos diferentes).
• Mensuração Não Repetida (Consistência Interna):
  • Divisão do teste em duas metades (split-half).
  • Outros métodos como Alfa de Cronbach, Kuder-Richardson.