Convenção sobre os Direitos da Criança: Análise e Proteção

Artigo 17: Mídia e Direitos de Participação Social

Os Estados Partes reconhecem a importância da mídia na promoção de informações que promovam os direitos de participação social, físicos e mentais das crianças e adolescentes. Estes direitos permitem que crianças e adolescentes tenham um papel ativo em suas comunidades. Por exemplo, a liberdade de expressar opiniões e de pertencer a associações.

A participação ativa em espaços sociais e políticos é uma oportunidade valiosa para o estabelecimento de projetos conjuntos, enriquecida pela criatividade, felicidade e dinamismo das crianças, que se sentem valorizadas, respeitadas e ouvidas, aprendendo a valorizar e respeitar os outros.

Proteção dos Direitos da Criança

A proteção dos direitos é essencial para proteger as crianças de todas as formas de negligência, abuso e exploração. Atenção especial deve ser dada a crianças refugiadas, à exploração sexual e ao trabalho infantil. O trabalho infantil pode levar à exploração, dependendo do ambiente, da presença de riscos e da idade. A interferência do trabalho no direito à educação é uma consideração importante. Esta convenção visa garantir a erradicação da exploração infantil.

A exploração sexual é uma preocupação, dada a dependência das crianças e sua limitada capacidade de se proteger. O recrutamento militar, que muitas vezes força crianças a cometer atos de violência, também é abordado.

Sistema de Justiça Juvenil

O sistema de justiça juvenil é outro aspecto importante. Crianças e adolescentes presos por atos criminosos podem sofrer tortura e tratamento desumano, sendo detidos ilegalmente. A administração da justiça juvenil deve estar em conformidade com os interesses da criança.

Princípios Básicos da Convenção

Três princípios básicos da presente Convenção são:

• A predominância do interesse: Em todas as ações relativas às crianças, os interesses da criança são de primordial importância.
• A não-discriminação: Os direitos de cada criança devem ser garantidos sem discriminação.
• Participação: As crianças podem expressar suas opiniões livremente sobre todos os assuntos que as afetam.

As crianças têm direito à honra, à privacidade, à reputação e à informação, desde que adequadas ao seu desenvolvimento. Têm direito à liberdade de consciência, pensamento e religião, à participação e à liberdade de expressão.

Responsabilidade dos Governos Locais

Os governos locais estão assumindo maior responsabilidade na proteção desses direitos, desempenhando um papel essencial no apoio e prestação de serviços de proteção. Dentro destes serviços estão o apoio familiar, a supervisão, a declaração de abandono, a guarda, a assistência social, o apoio domiciliário e a adoção.

Todas estas medidas são uma série de etapas e metodologias. Não há causa que mereça maior prioridade do que a proteção e o desenvolvimento das crianças.

"Como é que, sendo assim que os miúdos inteligentes são tão estúpidos a maioria dos homens? Deve ser o resultado da educação." - Alexandre Dumas

"A palavra progresso não faz sentido quando as crianças estão infelizes." - Albert Einstein

8. Proteção e Garantias dos Direitos das Crianças

Crianças no âmbito dos direitos humanos. A convenção internacional dos direitos da criança.

Os direitos das crianças são inalienáveis e irrenunciáveis, de modo que ninguém pode violar ou ignorá-los. Vários documentos consagram estes direitos, inclusive a Declaração de Genebra de 1924, que proclamou que a criança deve ser colocada em condições de desenvolver-se normalmente do ponto de vista material e espiritual. As Nações Unidas adotaram a Declaração dos Direitos Humanos e, mais especificamente, a Declaração sobre os Direitos da Criança, que contém 10 princípios.

A UNICEF é a agência da ONU que visa assegurar o cumprimento dos direitos da criança. A Convenção sobre os Direitos da Criança é a lei fundamental que baseia todo o seu trabalho, tentando fazer uma regra de direito internacional de respeitar os direitos das crianças, visando essa transformação social.

A Convenção sobre os Direitos das Crianças considera criança como menores de 18 anos e se baseia em conceitos-chave como os interesses da criança, a não-discriminação, a sobrevivência e o desenvolvimento, e a participação das crianças. O CDDI é a declaração sobre os direitos humanos que mais acessos obteve da humanidade.

Os direitos referidos foram feitos à medida que a criança se torna mais social, o que acontece com as crianças nesta fase, não é mais tratada como um assunto de família, para se tornar uma questão pública. É neste sentido que se dá às crianças mais direitos, mas também aumentam as chances de quebra ou infração. É importante não só para as crianças e os adultos diretamente relacionados a ele, mas também para a sociedade em geral, presente e futura.

Portanto, a criança, pela falta de maturidade física e mental, precisa de proteção especial, cuidados especiais e proteção legal, tanto antes como depois do nascimento. Em última análise, devemos compreender o quadro jurídico de direitos humanos para promover, proteger e cumprir os direitos das crianças, porque tanto a Convenção e os direitos e obrigações descritas como parte desta convenção-quadro internacional.

A Convenção de direitos da criança entrou em vigor em 1990, é composta por um preâmbulo e 54 artigos. Todos os direitos abrangem todos os aspectos da vida das crianças e adolescentes, divididos em:

1. Direito de Sucessão: o direito à vida e à satisfação das necessidades básicas, como o padrão de vida adequado, moradia, alimentação, etc. O artigo 6.2 diz que os Estados Partes devem assegurar ao máximo possível a sobrevivência e o desenvolvimento da criança. E no artigo 24 diz que os Estados Partes reconhecem o direito das crianças a desfrutar o mais elevado nível possível de saúde e instalações para o tratamento de doenças e à recuperação da saúde. O artigo 27 diz que os Estados Partes reconhecem o direito de cada criança a um nível de vida suficiente para o desenvolvimento físico, mental, espiritual, moral e social.
2. Direitos de Desenvolvimento: os direitos que permitem que as crianças atinjam seu potencial pleno, por exemplo, educação, jogo e lazer, atividades culturais. Art. 14 Os Estados Partes a respeitar o direito da criança à liberdade de consciência, pensamento e religião.