Credibilidade e Validade do Testemunho Infantil em Abuso

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Tema 5: Credibilidade dos Resultados sob o Testemunho Infantil

A avaliação da credibilidade dos resultados do testemunho infantil é analisada em dois aspetos fundamentais:

  • A Credibilidade: Refere-se à possibilidade de concluir que a criança, com base no relato que fez e noutros elementos de prova recolhidos, possa ter sido alvo de abusos por parte da pessoa que indicou.
  • A Validade: Refere-se à precisão dos detalhes do abuso, à medida em que o menor relatou o que realmente experienciou e até que ponto certas influências externas podem ter afetado os seus argumentos e memórias.

O grau de precisão das memórias de uma criança depende de muitos fatores, incluindo:

  • O tempo decorrido desde que o evento ocorreu.
  • O número de vezes que teve de contar os acontecimentos.
  • O grau de sugestionabilidade das perguntas que lhe foram formuladas em diferentes organismos (policiais, judiciais, de saúde, educação e sociais).
  • Fatores emocionais e motivacionais (por exemplo, querer agradar a pessoa que está a entrevistar).
  • O viés utilizado, consciente ou inconscientemente, pelos profissionais que entrevistam a criança.

A aceitação da declaração de um menor em tribunal depende de vários fatores, entre os quais podemos destacar:

  1. A capacidade adequada para se expressar corretamente.
  2. O desenvolvimento de linguagem adequado.
  3. A manipulação que possa ter sido feita ao seu testemunho.

5.2. Critérios de Validade

I. No Testemunho da Criança

A) Descrição e Detalhes do Abuso:
  • Fornecer informações precisas e repetidas em uma ou mais versões.
  • Conhecimento sexual mais amplo do que o esperado para a idade ou nível de desenvolvimento.
  • Descrição detalhada de comportamentos sexuais.
  • Descrição de uma sequência coerente de eventos.
  • Indicação na descrição de que houve progressão de comportamentos.
  • Coerência da história com a perspetiva da criança, em termos de características de idade.
  • Relatos de que houve reincidência do abuso.
B) O Contexto em que o Abuso Ocorreu:
  • Onde ocorreu.
  • Quando aconteceu.
  • Onde estavam os outros membros da família.
  • O que o abusador disse para atrair a criança.
  • Quais as roupas que o abusador e a vítima usavam.
  • Se o agressor disse ou não ao menino para não contar a ninguém.
  • Se o abusador ameaçou a vítima física ou verbalmente.
  • Se houve uso de força ou outras formas de violência.
  • Se havia mais de um agressor.
  • Se houve mais de uma vítima.
  • Se a criança falou a alguém sobre os abusos, com quem e o que disse.
  • Frequência e duração do abuso.
C) Congruência Emocional:
  • Expressão de sentimentos congruentes com os factos.
  • Relutância em revelar o abuso.
  • Sentimentos de vergonha.
  • Sentimentos de raiva.
  • Ansiedade, desconforto e aborrecimento.
D) Outros Indicadores:
  • Excitação sexual.
  • Medo.
  • Espontaneidade da história.
  • Manutenção do conteúdo da história, sem alterações no tempo e com pessoas diferentes.
  • O relato do abuso ser feito por um pré-adolescente.
  • Descrição de efeitos físicos.

II. Informações Obtidas de Outras Fontes

  1. Confissão do abusador.
  2. Obtenção de provas médicas.
  3. Obtenção de outras provas no local: material pornográfico, preservativos, etc.
  4. Existência de relatos de testemunhas oculares da situação de abuso.
  5. Presença de indicadores comportamentais na criança.

5.3. Critérios para a Determinação da Credibilidade das Alegações de Abuso Sexual

Com base no depoimento da criança e de outras fontes, o profissional tenta decidir se:

  1. O abuso ocorreu ou não.
  2. Os dados são consistentes ou inconsistentes com a ocorrência de abuso.

Avaliação dos critérios de validade adicionais:

  • Existência de evidência médica.
  • Conhecimento sexual inapropriado para a idade da criança.
  • Coerência temporal da história da criança.
  • Exposição de brincadeiras sexualizadas.
  • Inclusão de elementos de pressão e coação na descrição do abuso infantil.
  • Exposição de comportamento sexual precoce ou aparentemente sedutor.
  • Masturbação excessiva por parte da criança.

5.4. Sinais Físicos

Os sinais e/ou lesões físicas, os indicadores mais comumente encontrados, são:

  • Lesões nas áreas retais ou genitais.
  • Dilatação anormal da abertura uretral e/ou vaginal e/ou retal.
  • Presença de esperma na região genital ou retal.
  • Feridas no peito, nádegas, púbis, etc.
  • Corpos estranhos nas aberturas genital e/ou retal.
  • Gravidez.
  • Doenças sexualmente transmissíveis ou doenças uretrais secundárias.

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