Definição e Análise da Execução Motora: Percepção e Decisão

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Definição de Competência e Tarefa Motora

A definição motora pode ser abordada de duas formas:

  • Designar a execução de uma tarefa ou ação motora.
  • O lado quantitativo da tarefa, referindo-se ao nível de desempenho necessário para atingir a conclusão.

A definição de competência motora é a capacidade de aprender a executar uma tarefa, ou seja, a realização de um objetivo motor específico.

A definição de tarefa motora requer as seguintes características:

  • Um objetivo.
  • Condições que exigem a sua aplicação.
  • Regras que devem ser seguidas para a sua execução.

Segundo Parlebas, uma tarefa motora é uma coleção organizada de condições materiais e obrigações que definem uma meta, cuja realização requer o uso de comportamento motor de um ou mais participantes. As condições objetivas que regem o desempenho da tarefa são frequentemente impostas por instruções ou regulamentos.

Análise dos Mecanismos de Execução Motora

Avaliação do Nível de Dificuldade Perceptiva

  • Esta informação é crucial para o professor estabelecer uma progressão adequada na aprendizagem de tarefas, passando do simples ao complexo.
  • Em tarefas perceptivas de alta complexidade, o ensino deve ocorrer em duas fases:
    1. Familiarização.
    2. Execução do movimento.
  • É fundamental focar a atenção na tarefa mais importante.

Classificação do Nível de Dificuldade do Mecanismo de Decisão

  • Para que as atividades físicas tenham um impacto “global” na educação, é essencial incentivar os alunos a abordar tarefas com um componente significativo de tomada de decisão.
  • As tarefas menos complexas no mecanismo de decisão baseiam-se num modelo comprovado.
  • O nível de complexidade no mecanismo de tomada de decisão aumenta em situações de condução, onde não existe um único modelo que garanta o sucesso.
  • O professor deve utilizar programas que orientem o aluno através de uma pesquisa direcionada, onde ele enfrentará a resolução de um problema. Com informação suficiente e a intervenção adequada do professor, o aluno alcançará uma implementação bem-sucedida.

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