Desenvolvimento Infantil e Iniciação Esportiva
Classificado em Desporto e Educação Física
Escrito em em 
português com um tamanho de 2,7 KB.
Estimulação Motora e Cognitiva
1) A liberdade vivenciada pelas crianças e a ocupação desse tempo pelos jogos e brincadeiras propiciam uma estimulação motora e cognitiva com amplitude significativa, o que favorece sobremaneira uma futura participação em atividades de exigência mais complexa nesses domínios.
Iniciação Esportiva
2) O termo iniciação esportiva é conhecido mundialmente como um processo cronológico no transcurso do qual um sujeito toma contato com novas experiências regradas sobre uma atividade físico-esportiva.
Especialização Precoce
3) A especialização precoce é estendida por Kunz (1994) como um processo que acontece quando crianças são introduzidas antes da fase pubertária a um treinamento planejado e organizado em longo prazo, e que se efetiva em um mínimo de três sessões semanais, com o objetivo do gradual aumento de rendimento, além de participação periódica em competições esportivas.
Traumas na Iniciação Esportiva
4) A iniciação esportiva é um marco na vida do ser humano. Moreira (2003) diz que, dependendo desse primeiro contato, um simples empurrão na piscina, por exemplo, pode levar a traumas, assim como uma base motora construída satisfatoriamente pode gerar segurança.
Pedagogia do Rendimento
5) A pedagogia do rendimento orienta-se pelo processo em que as crianças são submetidas a treinamentos e competições exacerbadas antes da idade adequada para tal, assim despreza-se a riqueza das práticas lúdicas em nome da preparação de futuros atletas.
Objetivos do Professor de Esporte
6) Qual das respostas abaixo não é um objetivo do professor de esporte que baliza sua prática docente pelo paradigma da complexidade, que visa contribuir com uma cultura que eduque as pessoas para que se conheçam e aprendam a viver melhor, segundo Paes e Balbino (2005)?
R: Produzir somente campeões nos esportes.
Resultados da Pedagogia do Esporte
7) Segundo Paes e Balbino (2005), caso não se escolha o método de trabalho que dê conta de resolver senão todas, mas a maioria das questões levantadas sobre a pedagogia do esporte, os resultados poderão ser, em parte:
R: Todas acima, entre outras.
Habilidade Discreta
8) Uma habilidade que possua início e fim bem definidos pode ser classificada quanto à organização da tarefa como uma habilidade discreta.
Habilidade Seriada
9) Uma habilidade que possua várias ações discretas em sequência pode ser classificada quanto à organização da tarefa como uma habilidade seriada.