Desenvolvimento Motor e Testes de Psicomotricidade (6-11 Anos)

Marcos de Desenvolvimento e Testes por Idade

6 a 7 Anos

Testes e Habilidades

• Teste de rapidez (Labirinto).
• Fazer bolas de papel.
• Diferenciar as mãos ao pegar objetos.

7 a 8 Anos

Marcos de Desenvolvimento

• Começar a ter medos.
• Identificação sexual.
• Autocuidados (tomar banho sozinho, escolher as próprias roupas).
• Pensar antes de agir.
• Identificar alimentos saudáveis e não saudáveis.

Testes Específicos

• Fazer bolas de papel e diferenciar as mãos ao pegar objetos.
• Colocar as extremidades dos dedos polegares juntas, formando uma circunferência.

8 a 9 Anos

Marcos de Desenvolvimento

• Exercitar boa leitura e escrita.
• Escolher leituras mais diversificadas (deixando o conteúdo infantil).
• Entender emoções e desenvolver autoestima forte.
• Senso de responsabilidade.
• Gostar de passar tempo com amigos.

Testes Específicos

• Tocar objetos na mão do terapeuta com a maior rapidez possível.
• Atingir um alvo com uma bola de plástico.

9 a 10 Anos

Marcos de Desenvolvimento

• Cortar as unhas e limpar as orelhas.
• Completar trabalhos com prazos definidos.
• Fazer escolhas alimentares e descascar alimentos.

Testes Específicos

• Atingir um alvo com uma bola de plástico.
• Com as extremidades dos polegares juntas, girar fazendo uma circunferência com os dedos.

10 a 11 Anos

Marcos de Desenvolvimento

• Memorização de itens (cores, objetos, animais).
• Manifestação de ataques de *iras*.
• Compreensão do próprio comportamento.

Testes Específicos

• Com as extremidades dos polegares juntas, girar fazendo uma circunferência com os dedos.
• Apanhar bolas com uma mão e vice-versa.

Conceitos Fundamentais da Psicomotricidade

Dominância Lateral

A dominância lateral refere-se à preferência natural pelo uso de um lado do corpo.

• Destro: Dominância *homogênea* de membros inferiores e superiores.
• Canhoto: Dominância *homogênea* de membros inferiores e superiores.
• Dominância Bilateral: Uso equilibrado da direita e esquerda dos membros inferiores e superiores.
• Dominância Cruzada: Dominância de braço direito e perna esquerda, ou vice-versa.

Tipos de Pressão

• Pressão Palmar: Relacionada à coordenação grossa (uso da palma da mão).
• Pressão Digital: Relacionada à coordenação fina (uso dos dedos).

Requisitos para uma Boa Coordenação das Mãos

Para que a criança desenvolva uma boa coordenação manual, são necessários:

• Desenvolvimento e sensibilidade tátil.
• Estímulo motor/Motricidade.
• Tônus muscular adequado.
• Dominância lateral estabelecida.
• Normalidade nos elementos da psicomotricidade.

Elementos Essenciais para um Bom Desenvolvimento Motor

• Esquema Corporal.
• Dominância Lateral.
• Coordenação das Mãos.
• Coordenação Geral.
• Equilíbrio.

Coordenação Geral

A coordenação geral envolve ter o domínio completo do corpo, impedindo que movimentos parasitas ou indesejáveis *influenciem* o movimento principal.

Atividades para Desenvolvimento Psicomotor

Para desenvolver a coordenação geral, é crucial investir em atividades que trabalhem:

• O Equilíbrio Estático: Realizar brincadeiras de ficar em um pé só, na ponta dos pés, agachado por um período prolongado, ou equilibrar-se em cima de blocos, cubos, cadeiras ou troncos de árvore.
• O Equilíbrio Dinâmico: Caminhar em pranchas, no meio-fio de calçadas, em cima de cordas, troncos de árvores, arcos ou sacos de areia.
• A Coordenação Visomotora: Caminhar e correr por dentro de caminhos desenhados no chão, sobre linhas ou na volta de arcos.