Desenvolvimento da Orientação Espacial e Temporal

Orientação Espacial

A orientação espacial refere-se à capacidade de uma pessoa estar consciente de onde se encontra e de saber para onde quer ir. A metodologia proposta visa aproveitar situações quotidianas.

A intervenção nesta área envolve o trabalho nas seguintes áreas, na ordem listada:

• Trabalho de Conceitos Básicos em Situações Quotidianas

  • Termos gerais: dentro/fora, em cima/em baixo, etc.
  • Conceitos específicos: pontos cardeais, sinalização (semáforos, etc.).

• Trabalho com Marcos de Referência

  Marcos de referência incluem edifícios importantes, monumentos, lojas, etc.

  A tarefa de identificação começa com o reconhecimento dos marcos no contexto real, passando a distingui-los por meio de fotografias, ilustrações, desenhos, modelos, etc.

• Distância

  Nesta fase, exercita-se o cálculo de tamanhos de objetos e rotas, utilizando diferentes sistemas de medição (por exemplo, polegadas, metros, etc.).

• Trabalho com Percursos

  Passos:

  • Conhecer o percurso tal como ele ocorre na realidade.

  O utilizador irá memorizar marcos estruturais e espaciais (edifícios específicos, pontos de referência, etc.).

  • Depois de ter interiorizado a etapa anterior, o utilizador tenta ser capaz de apontar ou fazer o percurso num plano.
  • Quando o utilizador for capaz de assinalar autonomamente o percurso no mapa e pedir ajuda se necessário, tentaremos que faça o percurso desacompanhado.

Orientação Temporal

A orientação temporal pode ser definida como a capacidade de avaliar com precisão a ordem cronológica dos acontecimentos e a relação entre eles, situando-os no tempo.

A partir desta definição, segue-se que uma pessoa tem competências de orientação temporal se:

• Estiver ciente do dia da semana, dia do mês, mês e ano.
• Souber a hora do dia e o momento em que se encontra.
• Souber o que está a fazer em determinado momento.
• Souber quanto tempo levará para realizar uma tarefa.

Áreas de Trabalho:

• Trabalho de Conceitos:

  • Conceitos gerais:

    Antes, agora, depois; hora, dia, semana, mês, ano, estações do ano, etc.

  • Conceitos concretos:

    Aniversários, dias especiais (visitas médicas, etc.), eventos especiais (férias, passeios, etc.), feriados (Natal, Carnaval, etc.).

• Trabalho com Eventos Diários:

  O dia das pessoas consiste numa série de atividades que se repetem diariamente: pequeno-almoço, almoço, jantar, atividades rotineiras, etc.

• Trabalho com Datas Específicas:

  Na mesma linha do ponto anterior, datas especiais como aniversários, onomásticos, etc., são registadas na agenda semanal ou nas agendas dos utilizadores.

• Estimulação da Memória (Visual, Tátil, Auditiva, Gustativa e Psicomotora):

  A estimulação dos diferentes tipos de memória é um processo transversal às fases anteriores. A memória é um requisito básico tanto para a orientação temporal quanto para a orientação espacial.