Desenvolvimento na vida adulta: fatores e influências

-O que significa ser um adulto, e quais são os fatores que afetam o momento da entrada na vida adulta? • Para muitos jovens em sociedades tecnologicamente avançadas, a entrada na vida adulta não é claramente demarcada; ela leva mais tempo e segue caminhos mais variados do que no passado. Alguns cientistas do desenvolvimento sugerem que o final da adolescência até meados dos 20 anos é um período de transição denominado início da vida adulta. • O início da vida adulta consiste em múltiplos marcos ou transições, e sua ordem e momento variam. A passagem destes marcos pode determinar quando um jovem se torna um adulto. início da vida adulta.c i

Uma boa saúde está relacionada a renda mais alta e educação superior. Os afro-americanos e alguns outros grupos minoritários tendem a ser menos saudáveis do que outros norte-americanos. Embora muito disso seja devido ao NSE, também há indicações de que pessoas de diferentes etnias poderiam responder de forma diferente a algumas influências ambientais sobre a saúde. • Os relacionamentos sociais, especialmente o casamento, tendem a estar associados à saúde física e mental. • A saúde mental é geralmente boa no início da idade adulta, mas certas condições, como a depressão, tornam- -se mais prevalentes. Abuso de álcool e alcoolismo são os transtornos ligados a substância mais comuns. consumo de risco.

-Em que condição física se encontra o jovem adulto típico, e quais fatores afetam a sua saúde e o seu bem-estar? • As capacidades físicas e sensoriais estão normalmente no auge no início da vida adulta e adulto jovem. • Os acidentes são a causa principal de morte na idade adulta emergente e na idade adulta jovem. • O mapeamento do genoma humano está possibilitando a descoberta das bases genéticas para certos transtornos. • Fatores relacionados ao estilo de vida como dieta, obesidade, exercício, sono, tabagismo e uso ou abuso de substâncias podem afetar a saúde e a sobrevivência, e podem ter consequências epigenéticas para a regulação de quando os genes são ativados e desativados.

-O que significa ser um adulto, e quais são os fatores que afetam o momento da entrada na vida adulta? • Para muitos jovens em sociedades tecnologicamente avançadas, a entrada na vida adulta não é claramente demarcada; ela leva mais tempo e segue caminhos mais variados do que no passado. Alguns cientistas do desenvolvimento sugerem que o final da adolescência até meados dos 20 anos é um período de transição denominado início da vida adulta. • O início da vida adulta consiste em múltiplos marcos ou transições, e sua ordem e momento variam. A passagem destes marcos pode determinar quando um jovem se torna um adulto. início da vida adulta.

-Uma boa saúde está relacionada a renda mais alta e educação superior. Os afro-americanos e alguns outros grupos minoritários tendem a ser menos saudáveis do que outros norte-americanos. Embora muito disso seja devido ao NSE, também há indicações de que pessoas de diferentes etnias poderiam responder de forma diferente a algumas influências ambientais sobre a saúde. • Os relacionamentos sociais, especialmente o casamento, tendem a estar associados à saúde física e mental. • A saúde mental é geralmente boa no início da idade adulta, mas certas condições, como a depressão, tornam- -se mais prevalentes. Abuso de álcool e alcoolismo são os transtornos ligados a substância mais comuns. consumo de risco.

-Em que condição física se encontra o jovem adulto típico, e quais fatores afetam a sua saúde e o seu bem-estar? • As capacidades físicas e sensoriais estão normalmente no auge no início da vida adulta e adulto jovem. • Os acidentes são a causa principal de morte na idade adulta emergente e na idade adulta jovem. • O mapeamento do genoma humano está possibilitando a descoberta das bases genéticas para certos transtornos. • Fatores relacionados ao estilo de vida como dieta, obesidade, exercício, sono, tabagismo e uso ou abuso de substâncias podem afetar a saúde e a sobrevivência, e podem ter consequências epigenéticas para a regulação de quando os genes são ativados e desativados.

-Como o raciocínio moral se desenvolve? • De acordo com Kohlberg, o desenvolvimento moral na vida adulta depende principalmente da experiência, considerando-se que ela não pode ultrapassar os limites fixados pelo desenvolvimento cognitivo. A experiência pode ser interpretada diferentemente em vários contextos culturais, e nem todas as culturas apoiam os estágios mais avançados de desenvolvimento moral de Kohlberg. • Gilligan propôs inicialmente que as mulheres têm uma ética de cuidado, enquanto a teoria de Kohlberg enfatiza a justiça. Entretanto, pesquisas posteriores, incluindo a dela própria, não sustentaram uma distinção entre a perspectiva moral masculina e a feminina.

-O que influencia os diversos caminhos para a idade adulta nos dias de hoje, e como os adultos emergentes desenvolvem um sentido de identidade adulta e um relacionamento autônomo com seus pais? • O início da vida adulta é frequentemente um tempo de experimentação antes de assumir papéis e responsabilidades adultos. Tarefas tradicionais do desenvolvimento como encontrar um emprego estável e desenvolver relacionamentos amorosos de longo prazo podem ser adiadas até os 30 anos ou até mais tarde. • Os caminhos para a vida adulta podem ser influenciados por fatores como gênero, capacidade acadêmica, primeiras atitudes em relação à educação, expectativas no final da adolescência, classe social e desenvolvimento do ego. • O desenvolvimento da personalidade no início da idade adulta pode assumir a forma de recentralização, o desenvolvimento gradual de uma identidade adulta estável. Para os grupos minoritários raciais/étnicos, a tarefa de formação da identidade pode ser acelerada. • O início da vida adulta oferece uma moratória, um período no qual os jovens estão livres da pressão de formar compromissos duradouros. • Uma medida de como os adultos emergentes lidam com sucesso com a tarefa do desenvolvimento de sair da casa da infância é sua capacidade de manter relacionamentos estreitos, mas autônomos com seus pais. • Permanecer na casa dos pais é cada vez mais comum entre adultos jovens emergentes e jovens que o fazem frequentemente por razões financeiras. Isso pode complicar a negociação de um relacionamento adulto com os pais.

-A personalidade muda durante a idade adulta? Nesse caso, de que forma? • As quatro perspectivas teóricas sobre o desenvolvimento da personalidade adulta são os modelos do estágio normativo, o modelo do momento dos eventos, os modelos de traço e os modelos tipológicos. • Os modelos do estágio normativo defendem que a mudança social e emocional associada à idade emerge em períodos sucessivos às vezes marcados por crises. Na teoria de Erikson, a questão principal do adulto jovem é intimidade versus isolamento.

-Como a intimidade é expressada na amizade e no amor? • Os adultos jovens buscam intimidade nos relacionamentos com pares e parceiros amorosos. A autorrevelação é um aspecto importante da intimidade. • A maioria dos adultos jovens tem amigos, mas um tempo cada vez mais limitado para passar com eles. As amizades das mulheres tendem a ser mais íntimas do que as dos homens. • Muitos adultos jovens têm amigos que são considerados parentes fictícios ou família psicológica. • De acordo com a teoria triangular do amor de Sternberg, o amor tem três aspectos: intimidade, paixão e compromisso.

-Quando e por que os adultos jovens escolhem permanecer solteiros, formar relacionamentos homossexuais, coabitar ou casar, e o quanto esses estilos de vida são satisfatórios e estáveis? • Hoje, mais do que no passado, mais adultos adiam o casamento ou nunca se casam. A tendência é particularmente pronunciada entre as mulheres afro-americanas e entre pessoas de classes socioeconômicas mais baixas. • As razões para uma pessoa permanecer solteira incluem as oportunidades de carreira, viagens, liberdade sexual e de estilo de vida, desejo de autorrealização, maior autossuficiência das mulheres, menor pressão social para casar, restrições financeiras, medo de divórcio, dificuldade pra encontrar um parceiro adequado e falta de oportunidades de namoro ou de parceiros disponíveis. • Os ingredientes da satisfação de longo prazo são similares nos relacionamentos homossexuais e heterossexuais. • Nos Estados Unidos, os homossexuais estão lutando para obter os mesmos direitos das outras pessoas, tal como o direito ao casamento. • Com o novo estágio do início da vida adulta e o atraso na idade de casamento, a coabitação aumentou e tornou-se a norma em alguns países. • A coabitação, ou concubinato, pode ser um casamento experimental, uma alternativa para o casamento ou, em alguns lugares, praticamente indistinguível do casamento. • Nos Estados Unidos, as relações de concubinato tendem a ser menos estáveis do que os casamentos. • O casamento (em uma variedade de formas) é universal e satisfaz necessidades básicas econômicas, emocionais, sexuais, sociais e de criação dos filhos. • A escolha do parceiro e a idade para casar variam de uma cultura para outra. Nos países industrializados as pessoas agora casam-se mais tarde do que em gerações passadas. • O sucesso no casamento pode depender da sensibilidade de um parceiro para com o outro, da validação dos sentimentos mútuos e de suas habilidades de comunicação e gestão de conflitos. As expectativas diferentes de homens e mulheres podem ser fatores importantes na satisfação conjugal.

-Quando a maioria dos adultos tem filhos, e de que forma a maternidade/paternidade afeta um casamento? • Hoje, as mulheres em sociedades industrializadas estão tendo menos filhos e os tendo mais tarde na vida, e um número cada vez maior opta por não tê-los. • Os pais geralmente se envolvem menos na criação dos filhos do que as mães, mas mais do que em gerações anteriores. • A satisfação conjugal normalmente diminui durante os anos de criação dos filhos. • Na maioria dos casos, a carga de um estilo de vida em que ambos os cônjuges têm trabalhos remunerados recai mais fortemente sobre a mulher. • Políticas no local de trabalho, voltadas ao bem-estar da família, podem ajudar a aliviar o estresse conjugal

-Quais são as tendências nos índices de divórcio, e como os adultos jovens se ajustam ao divórcio, a um novo casamento e ao papel de padrasto/madrasta? • As taxas de divórcio nos Estados Unidos diminuíram desde o seu ápice em 1981. Entre as prováveis razões estão aumento nos níveis educacionais, o atraso na idade de casamento e o aumento na coabitação. • A adaptação ao divórcio pode ser dolorosa. A distância emocional do ex-cônjuge é o segredo para uma boa adaptação. • Muitas pessoas divorciadas casam-se novamente dentro de poucos anos, mas os novos casamentos tendem a ser menos estáveis do que os primeiros. • As famílias reconstituídas podem passar por diversos estágios de ajustamento.

-Quais são os fatores que afetam a saúde física e mental na meia-idade? • A maioria das pessoas de meia-idade é saudável e não tem limitações funcionais; entretanto, os baby-boomers podem ser menos saudáveis do que gerações anteriores na meia-idade. • A hipertensão é um problema de saúde importante que se inicia na meia-idade. O câncer superou as doenças cardíacas como causa principal de morte na meia-idade. A prevalência de diabetes duplicou e é agora a quarta principal causa de morte nessa faixa etária. • Dieta, exercícios, uso de álcool e tabagismo afetam a saúde presente e futura. O cuidado preventivo é importante. • A baixa renda está associada a condições de saúde mais precárias, em parte devido a falta de seguro de saúde. • As disparidades raciais e étnicas na saúde e no cuidado que ela demanda diminuíram, mas ainda persistem. • Mulheres após a menopausa tornam-se mais suscetíveis a doenças cardíacas bem como a perda óssea, levando à osteoporose. As chances de desenvolver câncer de mama também aumentam com a idade, e recomenda-se que as mulheres façam exames de mamografia rotineiros a partir dos 40 anos. • Evidências sugerem que os riscos da terapia hormonal superam seus benefícios. • O estresse ocorre quando a capacidade do corpo para lidar com os problemas não é igual ao que se exige dele. O estresse é frequentemente maior na meia-idade e pode estar relacionado a uma variedade de problemas práticos. Estresse grave pode afetar o funcionamento imunológico. • As mudanças de papel e de carreira e outras experiências características da meia-idade podem ser estressantes, mas a resiliência é comum. • A personalidade e a emotividade negativa podem afetar a saúde. Emoções positivas tendem a estar associadas com boa saúde. • A angústia psicológica torna-se mais prevalente na meia- -idade durante a meia-idade, mas há uma grande variabilidade individual. • A inteligência fluida declina mais cedo do que a inteligência cristalizada.

-Adultos maduros pensam diferente das pessoas mais jovens? • Alguns teóricos propõem que a cognição assume formas características na meia-idade. Os avanços na expertise, ou conhecimento especializado, têm sido atribuídos à encapsulação das capacidades fluidas dentro da área de atuação de uma pessoa. • O pensamento pós-formal parece especialmente útil em situações que exigem pensamento integrativo.

-O que explica a capacidade criativa, e como ela se modifica com a idade? • O desempenho criativo depende de atributos pessoais e de forças ambientais. • A criatividade não está fortemente relacionada à inteligência. • Um declínio associado à idade aparece tanto nos testes psicométricos de pensamento divergente quanto no resultado criativo real, mas as idades em que a produção atinge o pico variam de acordo com a ocupação. As perdas de produtividade com a idade podem ser compensadas por ganhos em qualidade.

-Como os padrões de trabalho e educação estão se modificando, e como o trabalho contribui para o desenvolvimento cognitivo? • Uma mudança da aposentadoria precoce para opções mais flexíveis está ocorrendo. • Um trabalho complexo pode melhorar a flexibilidade cognitiva. • Muitos adultos participam de atividades educacionais, frequentemente para aperfeiçoar habilidades e conhecimentos relacionados ao trabalho. • O treinamento para alfabetização é uma necessidade urgente nos Estados Unidos e no resto do mundo.

-Como os cientistas do desenvolvimento abordam o estudo do desenvolvimento psicossocial na vida adulta intermediária? • Os cientistas do desenvolvimento consideram o desenvolvimento psicossocial da meia-idade de duas formas: objetivamente, em termos das trajetórias ou caminhos, e subjetivamente, em termos da percepção que as pessoas têm de si mesmas e da forma como elas construíram ativamente as suas vidas. • Mudança e continuidade devem ser vistas no contexto e em termos da vida como um todo.

-O que os teóricos têm a dizer sobre a mudança psicossocial na meia-idade? • Embora alguns teóricos afirmem que a personalidade está essencialmente formada na meia-idade, há um consenso crescente de que o desenvolvimento da meia- -idade mostra tanto mudança como

estabilidade. • Teóricos humanistas, como Maslow e Rogers, viam a meia- -idade como uma oportunidade para mudança positiva. • O modelo dos cinco fatores de Costa e McCrae mostra uma mudança mais lenta após os 30 anos de idade. Outra pesquisa do traço encontrou mudança positiva mais significativa com diferenças individuais. • Carl Jung afirmava que homens e mulheres na meia-idade expressam aspectos da personalidade antes reprimidos. Duas tarefas necessárias são abandonar a imagem de jovem e reconhecer a mortalidade. • O sétimo estágio psicossocial de Erikson é a generatividade versus estagnação. A generatividade pode ser expressa por meio da parentalidade e por tornar-se avô, de ensino ou aconselhamento, da produtividade ou criatividade, do autodesenvolvimento e da “manutenção do mundo”. A virtude deste período é o cuidado. A pesquisa atual sobre generatividade a considera mais prevalente na meia-idade, mas esse padrão não é universal. • Vaillant e Levinson encontraram mudanças importantes na meia-idade no estilo de vida e na personalidade. • A maior fluidez do ciclo de vida hoje tem enfraquecido parcialmente a suposição de um “relógio social”

-Quais são as questões relacionadas à identidade que afloram durante a vida adulta intermediária? • Problemas e temas psicossociais cruciais durante a vida adulta intermediária dizem respeito à existência de uma crise de meia-idade, desenvolvimento da identidade (incluindo identidade de gênero) e bem-estar psicossocial. • Pesquisas não apoiam uma crise normativa da meia-idade. É mais correto referir-se a uma transição que pode ser um momento psicológico decisivo. • De acordo com a teoria do processo de identidade de Whitbourne, as pessoas continuamente confirmam ou revisam as suas percepções sobre si mesmas com base na experiência e no retorno dos outros. Os processos de identidade característicos de um indivíduo podem prever adaptação ao envelhecimento. • Generatividade é um aspecto do desenvolvimento da identidade. • A psicologia narrativa descreve o desenvolvimento da identidade como um processo contínuo de construção da história de vida. Pessoas altamente generativas tendem a focalizar-se em um tema de redenção. • Algumas pesquisas encontraram uma crescente “masculinização” das mulheres e “feminização” dos homens na meia-idade, mas isto pode ser largamente um efeito de coorte. As pesquisas não confirmam o cruzamento de gênero proposto por Gutmann. • Emotividade e personalidade estão relacionadas a bem- -estar psicológico. • Pesquisa baseada na escala de seis dimensões de Ryff revelou que a meia-idade é geralmente um período de saúde mental positiva e bem-estar, embora o nívelsocioeconômico seja um fato.

-Qual é o papel dos relacionamentos sociais nas vidas das pessoas de meia-idade? • Duas teorias sobre a importância da mudança dos relacionamentos são a teoria do comboio social de Kahn e Antonucci e a teoria da seletividade socioemocional de Carstensen. De acordo com ambas as teorias, o apoio socioemocional é um elemento importante na interação social da meia-idade em diante. • Os relacionamentos na meia-idade são importantes para a saúde física e mental, mas também podem apresentar demandas estressantes.

-Como os casamentos, os concubinatos, os relacionamentos homossexuais e as amizades acontecem durante os anos da meia-idade, e o quanto o divórcio é comum nesta fase da vida? • Pesquisa sobre a qualidade dos casamentos sugere uma queda na satisfação conjugal durante os anos de criação de filhos, seguida por uma melhora no relacionamento após os filhos deixarem a casa dos pais. • A coabitação na meia-idade pode afetar negativamente o bem-estar dos homens. • Divórcio na meia-idade pode ser estressante e pode acarretar uma mudança de vida. O capital conjugal tende a dissuadir o divórcio na meia-idade. • O divórcio hoje pode ser menos ameaçador ao bem- -estar na meia-idade do que no período adulto jovem. • As pessoas casadas tendem a ser mais felizes na meia- -idade do que as pessoas em qualquer outro estado civil. • Em razão de alguns homossexuais adiarem assumir sua orientação sexual, na meia-idade eles podem estar apenas começando a estabelecer relacionamentos íntimos. • As pessoas de meia-idade tendem a investir menos tempo nas amizades do que os adultos mais jovens, mas dependem do apoio emocional e da orientação prática dos amigos.

-De que forma os relacionamentos entre pais e filhos mudam à medida que os filhos se aproximam e chegam à idade adulta? • Pais de adolescentes têm de enfrentar a perda do controle sobre as vidas de seus filhos. • O esvaziamento do ninho é libertador para muitas mulheres, mas pode ser estressante para casais cuja identidade depende do papel de pais, ou para aqueles que agora têm de enfrentar problemas conjugais anteriormente ignorados. • Pais de meia-idade tendem a permanecer envolvidos com seus filhos adultos, e a maioria, em geral, é feliz com o rumo das vidas de seus filhos. Podem surgir conflitos sobre a necessidade de os filhos adultos serem tratados como tais e os pais continuarem a se preocupar com eles. • Atualmente, mais adultos jovens estão adiando a partida da casa dos pais ou estão retornando a ela, algumas vezes com suas próprias famílias. Os ajustes tendem a ser mais tranquilos quando os pais veem os filhos adultos se encaminhando para a autonomia