Dicionário de psicologia
Classificado em Psicologia e Sociologia
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Psicologia da memória
Definição geral:
A memória são processos mentais que permitem a:
Aquisição
(codificação da informação) – obtemos informação à qual se atribui um significado
Retenção/armazenamento
(duração viável) – retém por um curto período de tempo (MCP) e
armazena por um longo período de tempo (MLP)
Recuperação
(reconhecimento) da informação – mais eficaz que a evocação – quando
trazemos à memória a informação armazenada quer na MCP, quer na MLP
Tem a Capacidade de aprendizagem e a Capacidade de retenção de informação ao longo do
tempo
Classificações:
Especialização:
conteúdos verbais, espaciais, visuais, auditivos...
Duração das aprendizagens:
CP e LP
Nível de intencionalidade:
implícita (memória automática após a aprendizagem)
e explícita
(processos de recuperação intencional, esforço atencional)
Marcos históricos:
Grécia antiga – interesse antigo nas origens filosóficas da psicologia
O culto a Mnemósine e o medo de Lethe (esquecimento)
Mnemonistas (capacidade elevada de memória)
O método de
: 1ª técnica de memória (associação de pessoas a lugares numa mesa –
método dos lugares)
Renascimento – Origens científicas na psicologia (+ recente):
Wundt:
1º laboratório de psicologia experimental (1879)
Estruturalista dos sentidos/pensamento, ideias organizadas por associação – informações
semelhantes + associadas entre si, informações diferentes menos associadas)
Ex.: laranja (cor ou fruta)
Contribuiu pára a
memória semântica
– forma de organização da informação – armazenar e
recuperar informação na memória baseada em significados, ideia da associação de informação
semelhante
William James:
“o que é a atenção?”
Classificação da memória:
primária
– lembrar de informação no tempo presente (MCP)
Secundária
– contem toda a informação que aprendemos e não estamos a utilizar no preciso
momento (MLP)
ele é Funcionalista – estudo das funções mentais pára efeitos adaptativos – a psicologia devia
ter como objetivo o estudo das funções mentais