Educação Ambiental: Práticas e Enfoques

Examinar as principais questões ambientais, do ponto de vista local, regional, nacional e internacional, de modo que os educandos se identifiquem com as condições ambientais de outras regiões geográficas;

Trabalhar com o conhecimento contextual, com estudos do meio.

Concentrar-se nas situações ambientais atuais, mas levando em conta a perspectiva histórica, resgatando os saberes e fazeres tradicionais;

Insistir no valor e na necessidade de cooperação local, nacional e global para prevenir e resolver os problemas ambientais;

Considerar, de maneira explícita, os aspectos ambientais nos planos de desenvolvimento e de crescimento;

Ajudar a descobrir os sintomas e as causas reais dos problemas ambientais;

Destacar a complexidade dos problemas ambientais e, em consequência, a necessidade de desenvolver o senso crítico e as habilidades necessárias para resolver os problemas;

Utilizar diversos ambientes educativos e uma ampla gama de métodos para comunicar-se e adquirir conhecimentos sobre o meio ambiente, estimulando o indivíduo a analisar e participar na resolução dos problemas ambientais da coletividade;

Estimular uma visão global (abrangente/holística) e crítica das questões ambientais;

Referências Bibliográficas

• BRASIL/IBAMA. Como o IBAMA exerce a educação ambiental. Coordenação Geral de Educação Ambiental. Brasília: Edições IBAMA, 2002.
• BRASIL/IBAMA. Diretrizes para Operacionalização do Programa Nacional de Educação Ambiental. Brasília: Instituto Brasileiro do Meio Ambiente e dos Recursos Naturais Renováveis, 1996.
• BRASIL/IBAMA. Pensando e praticando a educação ambiental na gestão do meio ambiente. Brasília: Edições IBAMA, 2000.
• BRASIL/MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Educação ambiental legal. Secretaria de Educação Fundamental, Coordenação Geral de Educação Ambiental. Brasília: MEC, 2002.
• BRASIL/MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental – temas transversais. Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998.
• BRASIL/MINISTÉRIO DO MEIO AMBIENTE/MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO E CULTURA. I Conferência Nacional de Educação Ambiental. Brasília: Ministério do Meio Ambiente, dos Recursos Hídricos e da Amazônia Legal – MMA e Ministério da Educação e do Desporto – MEC, 1997.
• DUAILIBI, Miriam; ARAUJO, Luciano. Oficina de Educação Ambiental para Gestão. Secretaria do Meio Ambiente de São Paulo, 1995.