Envelhecimento e Intervenção Social

Envelhecimento da População: Um Problema Social

Intervenção Educacional em Idosos

A intervenção contínua é dirigida a assegurar que os médicos, programas e atividades sejam os mesmos. A intervenção tentará responder a todas as necessidades dos objetivos específicos da pessoa, destinados a alcançar o "sócio-acting" para promover as habilidades e potencialidades dos idosos, promover sua participação ativa na comunidade, promover sua autonomia e independência, sensibilizar a população em geral sobre esta etapa da vida, criar a sensação de pertencimento ao ambiente social, e promover o autocuidado. A metodologia utilizada na intervenção educativa com os idosos, não muito diferente de outros estágios, foi adaptada às características da idade avançada e aos recursos de cada indivíduo.

A metodologia continuará ativa, participativa, flexível, motivando, capacitando e promovendo a consciência dos programas de intervenção. Isto é para cobrir as suas necessidades, promover a participação, apoio e facilitar a sua autonomia e independência.

Serviços e Atividades

• Serviço de informação, avaliação, orientação e aconselhamento: Fornece aos cidadãos, grupos ou entidades as informações e conhecimentos necessários para facilitar o seu acesso aos recursos sociais, orientando e analisando as demandas sociais que são colocadas.
• Ações específicas:
  • Proporcionar informação e aconselhamento sobre os direitos e recursos sociais.
  • Estudar, avaliar e decidir os pedidos recebidos.
  • Tecnicamente, canalizar os pedidos recebidos de outras unidades de serviços sociais, ou serviços sociais especializados, se necessário.
  • Recolher e analisar as demandas sociais e problemas para o agendamento e posterior adequação dos recursos às necessidades.
• Serviço de Apoio Domiciliário: De acordo com a ordem de 22 de outubro de 1996, este é um recurso de caráter complementar e transitório realizado, preferencialmente, em sua casa ou família, desde que acompanhadas por especialistas. Uma série de cuidados preventivos, educacionais e de reabilitação para pessoas que têm dificuldade em permanecer no seu meio habitual. O objetivo principal é promover, manter ou restaurar a independência do indivíduo no seu habitat natural, evitando situações de deslocamento e desintegração social.
• Serviços: São benefícios econômicos adicionais para o serviço técnico e são de caráter urgente ou conjuntural. Incluem: ajuda de emergência social, apoio financeiro a famílias com idosos, apoio para ajuda em casa e apoio à reintegração social. Todo o apoio financeiro será fornecido dentro de um projeto de intervenção na família, que vai definir a intervenção educacional como o problema apresentado pela pessoa mais velha.
• Promoção da participação, associações de voluntários: Deve-se promover e apoiar processos de participação social, como instrumentos para melhorar o ambiente, a solidariedade e o fortalecimento do tecido social.

Intervenção Educacional no Grupo Idoso

Hoje não se concebe esta fase da vida como deficiente e falta de potencial, mas, ao contrário, em muitos idosos com níveis aceitáveis de economia, saúde e estilos de vida, ainda se veem muitas oportunidades para aproveitar a vida com certas garantias de qualidade. É por isso que é necessário melhorar a sua experiência, sabedoria, etc., em favor das novas gerações.

Nos idosos, há mudanças fundamentais em três contextos: trabalho, família e comunidade. Devemos ter em conta que:

• Existem mudanças na estrutura do ciclo e desenvolvimento da família, mudando as relações intergeracionais.
• Chega a jubilação.
• Pode-se modificar o contexto da comunidade, embora a maioria dos idosos viva em seus lares.

Estes dados deveriam fazer-nos considerar que a proteção social dos idosos é um dos pilares do Estado social e, portanto, refere-se à vasta legislação sobre o assunto:

• A CE no seu artigo 50º afirma que "as autoridades públicas garantam pensões adequadas por parte dos cidadãos, suficiente econômica na velhice. Além disso, promover seu bem-estar através de um sistema de serviços sociais e participar, os seus problemas específicos de saúde, habitação, cultura e lazer".
• Lei 5/1997 de 25 de junho, o GV, que regulamenta o SSS no campo CV.
• O Plano Nacional Gerontológico 93.
• Lei 39/2006, de 14 de dezembro, a promoção da autonomia pessoal e cuidar de pessoas dependentes.

Níveis de Intervenção

Existem três níveis de intervenção que podem ser feitos a partir da SS:

• Serviços Sociais Especializados (SSE): Destinam-se a pessoas ou grupos com problemas definidos, que exigem tratamento técnico complexo ou uma disposição específica que não pode ser resolvida pelos serviços sociais da comunidade ou dos cuidados primários. Portanto, referimo-nos a serviços residenciais de cuidados intermédios.
• Recursos: Fornecem apoio às famílias e pessoas mais velhas, entre elas: cuidado, alojamento alternativo, centro de dia.
• Serviços Sociais Comunitários: Esta intervenção é a mais procurada pelos idosos. Seu objetivo básico é promover a integração e participação na sociedade, promovendo a manutenção no seu modo habitual de vida, evitando a marginalização. Benefícios para a comunidade de serviços sociais e serviços dispensados pela integração de ações personalizadas, polivalentes e técnicas complementares de prevenção para melhorar a qualidade de vida das pessoas idosas.

A intervenção sócio-educativa voltada para os idosos deve ser baseada em princípios fundamentais, tais como mostrado por Rodriguez (1999):

• Escolha: Disponibilidade de recursos e programas que melhor atendam às suas características.
• Respeito à autonomia: Uma intervenção deve dar à pessoa uma sensação maior de controle e segurança sobre a sua vida.
• Participação: Ao projetar uma intervenção, deve-se ter a pessoa.