Escalas de QI: Compreensão e Habilidades Cognitivas

QI Total: Nível Geral de Funcionamento Intelectual

Medida pelo desempenho de todos os subtestes.

QIV (Quociente de Inteligência Verbal)

Compreensão verbal, conhecimento adquirido, processamento da linguagem, raciocínio verbal, atenção, aprendizagem verbal e memória.

QIE (Quociente de Inteligência de Execução)

Organização perceptual, processamento não verbal, capacidade de planejamento, aprendizagem não verbal e habilidades para pensar, manipular estímulos visuais com rapidez e velocidade.

CV (Compreensão Verbal)

Conhecimento adquirido e capacidade de compreensão verbal.

• Informação

  Extensão do conhecimento adquirido, qualidade da educação formal, memória remota e capacidade de pensamento associativo e de compreensão.

• Semelhança

  Formação do conceito verbal, pensamento lógico-abstrato e associativo.

• Vocabulário

  Desenvolvimento da linguagem, conhecimento de palavras, riqueza de ideias e pensamento abstrato.

• Compreensão

  Capacidade de senso comum, juízo social, conhecimento prático, maturidade social, compreensão verbal, memória e atenção, pensamento abstrato.

RD (Resistência à Distração)

Habilidades para empregar um alto grau de concentração e atenção num processo de informação rápida.

• Aritmética

  Habilidade numérica, agilidade mental, atenção, concentração, capacidade de traduzir enunciados em operações matemáticas.

• Dígitos

  Memória auditiva imediata, extensão da atenção, concentração, memória e capacidade de reversibilidade.

OP (Organização Perceptual)

Raciocínio não verbal, fluido, atenção para detalhes e integração viso-motora.

• Completar Figuras

  Diferenciação de detalhes essenciais e não essenciais, o conhecimento do objeto.

• Arranjo de Figuras

  Percepção, compreensão visual, planejamento de situações, capacidade para reconhecer a essência da história, antecipar e compreender a sequência de eventos.

• Cubos

  Organização espacial e visual, análise do todo em suas partes componentes (conceituação abstrata), formação de conceitos não verbais, visualização espacial, capacidade de análise e síntese.

• Armar Objetos

  Coordenação viso-motora, habilidade de organização perceptual, formação de conceitos visuais e percepção das partes e do todo.

VP (Velocidade de Processamento)

Processos relacionados à atenção, memória e concentração para processar rapidamente informações visuais.

• Códigos

  Velocidade de processamento, atenção seletiva, concentração, persistência motora numa tarefa sequencial, habilidade de coordenação viso-manual e memória visual de curto prazo.

• Procurar Símbolos

  Atenção, concentração, rapidez de processamento, compreensão auditiva, organização perceptual, capacidade de planejamento e aprendizagem.