Escola de Design: Origem e Conceitos

A Origem da Escola de Design

A origem da Escola de Design (ou Concepção) se deu através dos clássicos livros escritos na prestigiada Universidade da Califórnia, no Instituto de Tecnologia de Massachusetts e no emblemático Management General de Harvard. São eles: Leadership in Administration de Philip Selznick em 1957, Strategy and Structure de Alfred D. Chandler em 1962 e Business Policy: Texts and Cases.

A Escola de Design (ou Concepção) acredita na formação da estratégia empresarial como sendo um entendimento essencial entre as forças e fraquezas internas da empresa com as ameaças e oportunidades do ambiente externo a ela. Desta forma, um dos conceitos mais conhecidos desta escola é a Matriz SWOT, ferramenta que auxilia os gestores a identificar as forças e fraquezas da empresa, bem como as ameaças e oportunidades do ambiente externo.

Para esta escola, é a gerência sênior que formula mentalmente as estratégias deliberadas, através de um processo informal chamado de “pensamento consciente”. Esta estratégia gerada precisa ser simples, clara e democrática, onde todos possam implementá-la sem maiores dificuldades. Por isso, o líder responsável pela criação destas estratégias precisa ter uma boa base de conhecimento, ser sensato e visionário.

Premissas Básicas da Escola de Design

• O processo de criação das estratégias precisa surgir de um processo deliberado de pensamento consciente, tendo o gestor como ator principal desta etapa;
• O gestor responsável deve responder por todo este processo criativo e seu controle, pois é ele o estrategista do processo;
• O modelo de formação da estratégia precisa primar pela simplicidade e informalidade, sempre explicitado para todos os interessados na criação;
• O processo de design está finalizado quando aparece inteiramente formulado como perspectiva;
• As estratégias geradas precisam e devem ser únicas. O processo de design é individualizado.

O conceito da Escola de Design era dominante no processo estratégico nos anos 70, e, ainda hoje, é muito utilizado, devido à sua influência implícita em grande parte das teorias e da prática estratégica. Apesar disso, esta escola não desenvolveu variantes importantes dentro de seu próprio contexto, ela apenas se combinou com outras de contextos diferentes. Por isso, esta é uma escola muito importante para todo o processo de criação de estratégias empresariais nos dias de hoje, bem como para as demais escolas que surgiram posteriormente.