Estágios do Desenvolvimento da Personalidade e Mecanismos de Defesa de Freud

Estágios do Desenvolvimento da Personalidade

Freud propôs que o desenvolvimento da personalidade progride por vários estágios psicossexuais. Em cada uma destas etapas, a energia libidinal está focada em um ponto particular. Se o indivíduo progride através destas etapas sem grandes dificuldades, ele finalmente alcança uma expressão madura da energia libidinal na vida adulta. No entanto, frustração excessiva ou gratificação durante uma das etapas pode levar a uma fixação, onde parte da energia libidinal fica presa, resultando em respostas inadequadas para a fase, em vez de respostas adequadas para um adulto. Um padrão de personalidade adulta verdadeira reflete o sucesso em cada etapa.

A Fase Oral

A primeira fase psicossexual é chamada de fase oral. A energia libidinal está focada em atividades orais, especialmente na alimentação e no desmame. Esta fase se estende do nascimento até o segundo ano de vida. A fixação nesta fase significa que o adulto pode apresentar um alto nível de atividade oral.

A Fase Anal

A segunda fase é a fase anal psicossexual, quando o foco da energia libidinal está nos conflitos externos criados no treinamento para o uso do banheiro pela criança. A maneira como os pais (ou outros significativos) conduziram o treinamento afeta as características de personalidade do adulto. Fixações nesta fase podem resultar em dificuldades para o adulto em dar ou receber amor ou aprovação, teimosia e problemas relacionados à limpeza e sujeira.

A Fase Fálica

Na fase fálica, a força do prazer libidinal reside nos genitais. As características de desempenho neste momento incluem a exploração dos órgãos genitais, masturbação e interesse nas diferenças anatômicas entre os sexos. A incapacidade de alcançar uma sexualidade adulta e a sensibilidade podem resultar de problemas criados nesta fase.

Freud considerou que neste período deveriam ser resolvidos o que ele chamou de Complexo de Édipo (em meninos) e o Complexo de Electra (em meninas). Ele sugeriu que a criança desenvolve sentimentos sexuais em relação ao genitor do sexo oposto e sentimentos de rivalidade com o genitor do mesmo sexo. No entanto, o medo da punição faz com que a criança se identifique com o genitor do mesmo sexo e adote comportamentos semelhantes. Segundo Freud, a não conclusão do processo de identificação pode resultar em identidade sexual incompleta, dificuldades em situações de autoridade ou homossexualidade.

O Período de Latência

No final da fase fálica (cerca de cinco ou seis anos), Freud acreditava que a criança entrava em uma fase de latência, quando as preocupações com questões sexuais não existem. Durante este período, a energia libidinal é drasticamente reduzida.

Adolescência e Idade Adulta

Com o início da puberdade, a pessoa entra na fase final do desenvolvimento. Neste ponto, a energia libidinal é estimulada novamente, e o indivíduo tenta alcançar uma sexualidade adulta. Se houve dificuldades nas fases iniciais, dar e receber amor dos adultos (maduros) pode ser difícil ou impossível de alcançar.

Mecanismos de Defesa do Ego

Freud propôs que ações ou eventos que ofendem o super-ego e deterioram a autoimagem geram ansiedade no ego. Para manter esse dano e essa ansiedade em um nível mínimo, a pessoa desenvolve e usa os mecanismos de defesa do ego como meio de proteção. Exemplos de mecanismos de defesa do ego são os seguintes:

Repressão

O primeiro passo em todos os mecanismos de defesa (e, portanto, o mais comum) é a repressão, quando o indivíduo "esquece" memórias, desejos inaceitáveis ou os mantém afastados da consciência. Manter a repressão exige uma grande quantidade de energia psíquica, de modo que, se o material reprimido for especialmente gerador de ansiedade, o indivíduo pode se esgotar. Isso pode resultar em um padrão anormal de personalidade.

Racionalização

Uma pessoa que age por uma razão inaceitável justifica sua ação argumentando que ela foi feita por alguma outra razão aceitável. A pessoa que se comporta dessa maneira está usando a racionalização, o segundo mecanismo de defesa mais comum depois da repressão.

Projeção

Pessoas que atribuem seus próprios sentimentos inaceitáveis aos outros demonstram projeção. A projeção pode permitir que a pessoa expresse sentimentos ou crenças que causariam ansiedade se fossem reconhecidos como seus.

Deslocamento

O deslocamento ocorre quando reações agressivas são direcionadas a um estímulo "inocente" em vez de ao estímulo que realmente causou a raiva. Isso acontece porque atacar diretamente o estímulo causador da raiva é visto como muito estressante, e a pessoa ainda deseja o alívio do estresse.

Regressão

A pessoa que adota um comportamento adequado a uma idade menor pode estar mostrando regressão. Adotar um comportamento infantil pode permitir que a pessoa evite responsabilidades sem "perder a face".

Compensação

Alguém que se sente deficiente de alguma forma pode defender-se de certos comportamentos enfatizando algo que "cobre" a deficiência. Isso é chamado de compensação e pode assumir duas formas:

• Compensação direta: a pessoa enfatiza comportamentos específicos que significam uma reação aos sentimentos de fracasso.
• Compensação indireta: reforça o comportamento individual que não está associado à sensação de deficiência, mas que a substitui.