Estética, Indústria Cultural e Cultura Popular: Uma Análise Crítica
Classificado em Filosofia e Ética
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Escola de Frankfurt
Originária da Alemanha, a Escola de Frankfurt baseia-se nas ideias de Nietzsche, Marx e Freud. Para essa corrente, não existe uma verdade universal, pois toda verdade é fundamentada no modo econômico e no consumo. Aquilo que vem para ajudar, muitas vezes escraviza, e tudo gira em torno do consumismo.
Conceitos de Freud abordados:
- Desejos Inconscientes: Sonhos são a realização de desejos ocultos na mente.
- Id: Representa o desejo.
- Ego: Representa a decisão.
- Superego: Atua como o juiz moral.
Estética
A Estética visa investigar a essência da beleza e as bases da arte. Ela procura compreender as emoções, ideias e juízos que são despertados ao se observar uma obra de arte.
Platão e Sócrates
- Mundo das Ideias (Ideal): É o mundo do bom, do belo, sempre o mais perfeito possível.
- Mundo Real (Cópia): É o mundo em que habitamos, o mundo material. Este mundo seria uma cópia do Mundo das Ideias. No entanto, por ser uma cópia, ele estaria sujeito ao erro, não seria eterno e teria um tempo de duração.
Portanto, para Platão, a arte é uma reprodução do mundo real, uma cópia da cópia, e nunca será verdadeira.
Aristóteles
Aristóteles analisa os aspectos noéticos do mito, estéticos do prazer e patéticos das emoções. Contrariamente a Sócrates, Aristóteles elogia o valor ético da obra artística, pois o mito da poesia aproxima-se da verdade pela verossimilhança, o prazer favorece a educação e as emoções purificam a alma.
Arte e Indústria
Mimese: Refere-se à reprodução ou representação da realidade. A partir desse conceito, Platão e Aristóteles desenvolveram suas reflexões sobre estética. Para que uma obra fosse considerada bela, era necessário que houvesse perfeição na reprodução.
- Fotografia: Produz a realidade por meios mecânicos e químicos, sendo mais precisos e fiéis à realidade do que o olho do artista.
- Arte Abstrata: Permite a livre contemplação de formas e cores.
- Arte Conceitual: Propõe uma reflexão a partir de objetos triviais.
A arte passou a basear-se em reflexão, migrando da representação da natureza para a operação do pensamento. O fato de estarmos habituados com imagens que representam a realidade contribui para acharmos difícil a compreensão da arte contemporânea.
Sob o controle da indústria cultural, o que seria obra de arte se transforma em objeto padronizado, desprovido de conteúdo. A telenovela, por exemplo, dificilmente é considerada obra de arte, pois preenche o tempo livre, é produzida pela indústria cultural, repete tipos de personagens e apresenta versões idealizadas da realidade do país, não servindo para levar os indivíduos à emancipação.
Indústria Cultural e Diversidade
A indústria cultural no Brasil se desenvolve em um contexto de capitalismo tardio em comparação com outras nações desenvolvidas.
- Sociedade Midiática: A transmissão de informações, trocas culturais e debates sociais são realizados sobretudo nos meios de comunicação.
- Rede Mundial: Tornou-se fundamental para a compreensão dos caminhos que a cultura de massa segue em épocas de globalização.
- A indústria cultural vive principalmente da publicidade.
- Livros surgem como uma possibilidade de resistir à dominação cultural e lutar contra a indústria cultural.
- Certas comunidades lutam para manter seus costumes, suas tradições e seus valores (enraizamento).
Contracultura: Designa a postura daqueles que acreditam no poder transformador da cultura popular e das criações particulares e espontâneas, e em sua capacidade de transgressão. Vai contra a padronização, o consumismo capitalista e a padronização cultural imposta pelas classes dominantes.
Cultura Popular
A cultura popular é qualquer estilo musical e de dança, crença, literatura, costumes, artesanato e outras formas de expressão que é transmitida por um povo, por gerações e geralmente de forma oral. Essa cultura não é produzida após muitos estudos, mas é aprendida de forma simples, em casa, com a convivência da pessoa nesse meio. Ela está ligada à tradição e não é ensinada nas escolas. A cultura popular é muito resiliente, pois resiste ao tempo e raramente se modifica.