Ética, Direitos Humanos e QVT

Desenvolvimento Pessoal e Profissional

1. Missão, Visão e Valores: Sempre que alguém estiver em dúvida do que fazer, deve consultar a Missão, Visão e Valores (itens I, II e IV).

2. Declaração Universal dos Direitos Humanos (ONU): Um marco histórico, especialmente após 1945 (Pós-45).

3. Hierarquia entre Raças (Nascimento em 2016): Uma abordagem sobre a problemática da hierarquia entre raças.

4. Sociedade Moderna e Conceito de Ética: Análise das afirmações (V, F, V, F).

5. UNESCO e Direitos Humanos: As afirmações I e II estão corretas, e a II justifica a I.

6. QVT segundo Chiavenato (H&S): Abrange ambiente físico, ambiente psicológico, ergonomia, saúde ocupacional, prevenção de acidentes, prevenção de incêndios e prevenção de roubos.

7. Wind (p. 39): A prática de ouvir as pessoas por meio de diálogos construtivos e livros enriquece nosso modelo mental.

8. Wind (p. 36) - A Força dos Modelos Mentais: Nosso cérebro é uma máquina criadora de modelos virtuais.

9. Sistemas de Crença do Indivíduo (Wind): Análise das afirmações (V, F, F, V, V).

10. Influência da História na Construção dos Modelos Mentais (Oliveira, 2010, pós-guerra): Sequência correta: 2 - 1 - 4 - 3.

11. Ética nas Empresas: As empresas precisam criar regras para evitar a discriminação.

12. Imagem (6 pessoas e QVT): A liberdade de trabalho motiva o indivíduo e proporciona autonomia.

13. OMS / WHOQOL: A OMS procurou, através do WHOQOL, criar formulários estabelecendo 6 domínios.

14. MTBI: É uma ferramenta, como por exemplo, o tipo ENFP.

15. Competitividade e Cenário Globalizado: A importância da Qualidade de Vida no Trabalho (QVT).

16. Brasil (46º lugar): Análise das afirmações (V, V, F, V).

17. Conceito de Inteligência segundo Howard: Itens I, III e IV.

18. Roque Laraia (2002): Itens I e III.

19. Temas de Direitos Humanos (fases 1, 2 e 3): Sequência correta: 2 - 3 - 1.

20. Brasil, País Continental: Sequência correta: 1 - 3 - 2.

21. Ética sobre a Conduta: Itens I, II e IV.

22. Resultados na Vida: Autoimagem e o impacto na qualidade da comunicação.

23. Peter Senge (2009, p. 201): Itens I e II.

24. Oliveira (2010): Quanto mais aberto a novos modelos mentais, mais rico será o seu modelo.

25. Dr. Nelson Spritzer (1993): Itens I e II.

26. Generalização, Deleção e Distorção: Sequência correta: 3 - 2 - 1 - 3 - 3.

27. Pesquisa de Daniel Pink (40%): Análise das afirmações (V, V, V, F, F).

28. Autoconhecimento (Psicologia): Confirma a autoavaliação, potencializando os pontos fortes.

29. Pessoas sem Foco: Análise das afirmações (V, V, F, V, V).

30. Motivação 3.0 (D.H. Pink): Itens I e III.

31. Motivação 3.0 (Autonomia, Excelência e Propósito): Sequência correta: 3 - 1 - 2.

32. Sistema LEMO: Itens I e II.

33. UNESCO (Brasil): As afirmações I e II estão corretas, e a II justifica a I.

34. Auto-Observação, Metas Autoestabelecidas e Gerenciamento de Sugestões: Itens I, III e IV.

35. Quadro (Satisfação, Necessidade e Motivação): Análise das afirmações (V, V, F, V, F).