As Fases do Desenvolvimento Psicossocial de Erik Erikson
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- Dicotomia confiança x desconfiança (1ª fase: oral/sensorial): (0 a 18 meses). A mãe é um ser supremo, que dá tudo o que ele necessita (cuidados, aprendizado de palavras, estímulo para perceber o mundo). O amadurecimento ocorrerá de forma equilibrada e a criança sentirá que tem segurança e afeto, adquirindo confiança nas pessoas e no mundo.
- Dicotomia autonomia x dúvida/vergonha (2ª fase muscular - anal): (18 meses a 3 anos) A criança passa a ter controle de suas necessidades fisiológicas e a responder por sua higiene pessoal, o que lhe dá grande autonomia, confiança e liberdade para o novo sem medo de errar. Se criticada ou ridicularizada, terá vergonha/dúvida quanto à sua capacidade de ser autônoma, voltando à dependência. O treino intestinal e vesical é o item mais perturbador da educação infantil. A criança quer ter o controle excretor para os pais. Para ser autônoma, a criança deve explorar e tomar a iniciativa, sentindo que os pais existem para protegê-la e não para castigá-la. Se o desenvolvimento é desestabilizado, há perfeccionismo, inflexibilidade, avareza e TOC.
- Dicotomia iniciativa x culpa (3ª fase: locomotor genital): (3 a 5 anos) A criança gosta da retenção e liberação (ex: junta os brinquedos para si, em seguida joga), tanto na escola como no afetivo e emocional.
- Dicotomia produtividade x inferioridade (4ª fase - latência): (5 a 13 anos). A criança é alfabetizada, frequenta a escola, convive com pessoas que não são sua família, sofrendo maior socialização e cultura. Nesse meio ela produz, mas quando encontra dificuldades e é criticada pelo grupo, se sente inferior.
- Dicotomia identidade x confusão de papéis (puberdade - 5ª fase): O tema central da adolescência é a autodescoberta. Quando se pergunta quem é, nos referimos à história de vida, atividade, futuro, etc. Identidade é sua síntese pessoal, para isso ele deve se tornar independente da autoridade, da responsabilidade e da possibilidade. Segundo Erikson, sofrem de difusão de identidade caracterizada pela confusão com relação a seu lugar no mundo. Problemas de identidade, gênero e papel sexual também podem se manifestar.
- Características diagnósticas do retardo mental: Segundo o DSM, funcionamento intelectual significativamente abaixo da média, acompanhado de limitações em adaptação em duas das habilidades: comunicação, autocuidados, vida doméstica, habilidades sociais, interpessoais, autossuficiência, habilidades acadêmicas. Inicia antes dos 18 anos!