Ferramentas de Avaliação Psicomotora

Testes Psicomotores de Vayer

Estes testes consistem na Escala de Brunet-Lézine, Terman, Merrill, Testes de Binet-Simon e Imitação de Gestos de Bergès-Lézine. Medem a coordenação olho-mão, coordenação dinâmica, controle postural, organização perceptual, lateralidade, estruturação espaço-temporal e trato respiratório. É uma das ferramentas utilizadas na educação psicomotora.

Baralho de Avaliação Psicomotora

Estuda aspectos como o tônus, a respiração, diadococinesias, sincinesias, imobilidade, agilidade, relaxamento, controle visual, a dissociação da adaptação muscular ao espaço, lateralidade, ritmo e grafomotricidade. Além de estudar o preço ou o esforço que a criança despende após a conclusão do teste (fadiga, dor, prazer, estresse, etc.).

Bateria Psicomotora de Fonseca

A faixa etária é de 4 a 14 anos e avalia 7 áreas:

• Tonicidade
• Equilíbrio
• Lateralidade
• Noção Corporal
• Estruturação Espaço-Temporal
• Praxia Global
• Praxia Fina

Escala de classificação:

• 1 - Desempenho imperfeito e confuso (insuficiente). Apraxia.
• 2 - Apresentando dificuldades de controle (suficiente). Dispraxia.
• 3 - Desempenho adequado e controlado (bom).
• 4 - Desempenho perfeito, econômico, suave e bem controlado (excelente).

Interpretação da Bateria Psicomotora

Checklist de Comportamentos Perceptivo-Motores (Cratty, 1979)

A faixa etária é de 2 a 8,5 anos. Crianças com menos de 4 anos que dominem as áreas devem ser examinadas mais detalhadamente.

1. Consegue andar cerca de 3 metros em uma linha de 5 cm de largura marcada no chão?
2. Opõe o polegar aos outros dedos e consegue agarrar objetos usando o movimento suave de "pinça"?
3. Consegue nomear suas mãos, pés, cabeça e partes do seu rosto?
4. Consegue saltar de um objeto em movimento, primeiro com um pé e depois com o outro?
5. Consegue andar com ritmo e cadência regulares?
6. Mostra vários rabiscos em colheradas? (SIM / NÃO)