Freud vs. Erikson: Teorias do Desenvolvimento Humano

Sigmund Freud e Erik Erikson são duas figuras centrais na psicologia do desenvolvimento, cada um com uma teoria fundamental sobre as fases do desenvolvimento humano. Embora ambos se concentrem em estágios, suas abordagens diferem significativamente em termos de foco, abrangência e impacto no desenvolvimento.

A Teoria do Desenvolvimento Psicossexual de Freud

Freud propôs a Teoria do Desenvolvimento Psicossexual, que sugere que a personalidade é formada através de conflitos entre impulsos biológicos e as demandas da sociedade. Ele identificou cinco estágios:

• Oral (0-12 meses): O prazer é centrado na boca. Problemas neste estágio podem levar a comportamentos como fumar ou comer compulsivamente.
• Anal (1-3 anos): O prazer está ligado ao controle dos esfíncteres. Conflitos podem resultar em uma personalidade obsessiva ou desorganizada.
• Fálica (3-6 anos): O foco está nos genitais e no Complexo de Édipo/Electra. A resolução adequada leva à identificação com o genitor do mesmo sexo.
• Latência (6 anos à puberdade): A libido é suprimida e a energia é direcionada para atividades sociais e escolares.
• Genital (puberdade em diante): A maturidade sexual é alcançada.

Freud acreditava que as experiências durante esses estágios determinam a personalidade e o comportamento adulto. Problemas ou fixações em qualquer um desses estágios podem resultar em neuroses ou outras dificuldades psicológicas.

A Teoria do Desenvolvimento Psicossocial de Erikson

Erik Erikson expandiu as ideias de Freud, propondo uma Teoria do Desenvolvimento Psicossocial que abrange toda a vida, desde o nascimento até a velhice. Ele identificou oito estágios, cada um caracterizado por um conflito central que deve ser resolvido para o desenvolvimento saudável:

1. Confiança vs. Desconfiança (0-1 ano): O desenvolvimento de uma sensação de confiança ocorre com cuidado consistente e confiável.
2. Autonomia vs. Vergonha e Dúvida (1-3 anos): As crianças desenvolvem um senso de independência se encorajadas ou vergonha e dúvida se criticadas.
3. Iniciativa vs. Culpa (3-6 anos): O sucesso em planejar e iniciar atividades leva a um senso de iniciativa; o fracasso resulta em culpa.
4. Indústria vs. Inferioridade (6-12 anos): As crianças trabalham para ganhar competência e habilidades. O sucesso leva à indústria; o fracasso, à inferioridade.
5. Identidade vs. Confusão de Papel (Adolescência): Os adolescentes exploram identidades. O sucesso leva a uma forte identidade pessoal; o fracasso, à confusão de papel.
6. Intimidade vs. Isolamento (Início da Idade Adulta): A busca por relacionamentos íntimos. O sucesso resulta em relacionamentos fortes; o fracasso, no isolamento.
7. Generatividade vs. Estagnação (Meia-idade): A busca por contribuir para a próxima geração. O sucesso resulta em um senso de utilidade; o fracasso, na estagnação.
8. Integridade vs. Desespero (Velhice): Reflexão sobre a vida passada. O sucesso leva a um senso de integridade; o fracasso, ao desespero.

Principais Diferenças e Focos Teóricos

Embora ambos os teóricos destaquem estágios de desenvolvimento, existem diferenças cruciais:

• Foco Temporal: Freud concentra-se nos primeiros anos de vida (infância), acreditando que a personalidade é amplamente formada até os 5 anos. Em contraste, Erikson propõe que o desenvolvimento é um processo contínuo que se estende por toda a vida, até a velhice.
• Influências Chave: Freud realça os impulsos biológicos e o inconsciente (libido e desejos internos). Erikson dá mais importância às influências sociais e culturais, vendo os conflitos como internos e externos, envolvendo interações com o mundo social.
• Natureza dos Conflitos: Freud vê os conflitos como principalmente internos e relacionados à libido. Erikson identifica conflitos psicossociais que envolvem a interação do indivíduo com a sociedade e as expectativas culturais.
• Impacto das Experiências Iniciais: Freud sugere que as experiências iniciais têm um impacto duradouro e determinante. Erikson concorda que as primeiras experiências são importantes, mas enfatiza a capacidade de resolver conflitos e crescer em cada estágio da vida.

Para concluir, enquanto Freud oferece uma visão detalhada dos primeiros anos e das complexidades internas da mente, Erikson fornece uma perspectiva mais abrangente que considera o desenvolvimento contínuo e a influência das interações sociais ao longo da vida. As teorias de Freud e Erikson complementam-se, fornecendo uma visão mais completa do desenvolvimento humano ao integrar os aspectos biológicos, psicológicos e sociais.