Porque que a gestão pode ser chamado sistema

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O presente artigo apresenta uma abrangente ferramenta educacional, de baixo

custo, direcionada pára o ensino da programação através de uma forma séria e ao mesmo

tempo de uma forma divertida, a que se alia o ensino de Linux. Neste contexto, e dadas as

funcionalidades que o Raspberry Pi disponibiliza pára a criação de uma aprendizagem

efetiva, colaborativa e interativa, tal como pára a (re)construção do pensamento lógico e

crítico, damos destaque às suas características. Urge-nos também apresentar os

resultados de um estudo exploratório realizado na disciplina Sistemas de Informação do

Curso Técnico de Informática de Gestão, acerca das perceções dos sujeitos envolvidos

onde destacamos as potencialidades e eventuais limitações deste microcomputador. Num

primeiro momento realçamos as suas características e aplicações e, num segundo

momento, focaremos a sua utilidade educativa, bem como o reconhecimento desta

ferramenta como um importante recurso no ensino da programação.

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