Guia de Citações: Direta, Indireta e Apud

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Tipos de citação

  • Citação direta: transcrição textual exata de parte da obra do autor consultado.

Diferencia-se conforme o tamanho da citação:

  • com até 3 linhas;
  • com mais de 3 linhas.
  • Citação indireta: texto baseado na obra do autor consultado.

Citação de citação: citação direta ou indireta de um texto ao qual não se teve acesso, mas que foi citado em outra obra consultada (ver seção apud).

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Uso de maiúsculas e minúsculas

- O nome do autor aparece com inicial maiúscula e o restante em minúsculas quando inserido no texto, fora dos parênteses.

- O nome do autor aparece todo em maiúsculas quando estiver no meio ou no final da citação e entre parênteses.

Isso é válido para citações diretas e indiretas.

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Preservação do texto original

  • Escreve-se a citação tal qual está no texto pesquisado;
  • Conserva-se a grafia, pontuação, uso de maiúsculas e minúsculas e idioma do texto original;
  • Recomenda-se utilizá-la somente quando for estritamente necessário.
  • ___________________________________________________________________-
    • Escreve-se a citação tal qual está no texto pesquisado;
    • Conserva-se a grafia, pontuação, uso de maiúsculas e minúsculas e idioma do texto original;
    • Recomenda-se utilizá-la somente quando for estritamente necessário.


  • Deve ser citada a página do texto original de onde foi retirada a citação direta.

Ex:

Segundo Baruffi (2008, p. 9) “a problematização é o processo de indagação, de questionamento”.

Trata-se de dimensionar a educação como aquela ligada à pedagogia da essência, que, em sua vertente religiosa, concebe “a aprendizagem como a capacidade de formar conceitos universais com objetivos teocêntricos” (HILSDORF, 2009, p. 17).

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Formatação de citações longas (mais de 3 linhas)

  • A citação deve obedecer a um recuo de 4 cm a partir da margem esquerda;
  • O espaçamento entre linhas é simples;
  • A fonte da citação é menor que a do texto (tamanho 10);
  • ______________________________
    1. Não se utilizam aspas;
    2. Deve-se citar a página do texto de onde foi tirada a citação;
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  • Gadamer (2006, p. 105) coloca em seu trabalho que:

    a cidadania constitui um terreno no qual os indivíduos interpretam o passado e reconhecem o caráter linguístico de suas relações com o mundo, reexaminam suas tradições, aceitam e rejeitam práticas sociais.

    Ou

    A questão da educação deve ser constantemente discutida envolvendo seus diferentes aspectos.

    A grande diversidade entre os investigadores qualitativos que se dedicam a estudar as questões educacionais reflete a maturidade e a sofisticação crescentes da abordagem (BOGDAN, 2010, p. 46).


  • Não se utilizam aspas nas citações longas;
  • A colocação da página da citação, após o ano, é facultativa na citação indireta;
  • Como o autor deve ser apresentado:

- Maiúscula e minúscula se aparecer dentro do texto;

- Todo em maiúscula se estiver entre parênteses.

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Citação de citação (apud)

  • É a menção a um documento ao qual não se teve acesso, mas do qual se tomou conhecimento apenas por citação em outro trabalho. Pode ser direta ou indireta;
  • Utiliza-se a expressão apud ou “citado por”;
  • Somente o autor da obra consultada aparece na lista de referências.

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Queiroz (1999, apud SANCHEZ, 2000) diz ser a matemática uma ciência difícil.

“Deve-se fazer citação todas as vezes que se quer reproduzir um texto ou uma fórmula de outro autor, a fim de se evitar o plágio” (BARUFFI, 1998 apud LEITE, 2004, p. 100).

Obs: repare que, se for citação direta, deve-se usar aspas e citar a página...

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Segundo Hall e Stocke (1978), citado por Lamounier (2004), os fazendeiros, a partir da metade do século, já supunham que a força de trabalho escrava teria que ser substituída.

Os fazendeiros, a partir da metade do século, já supunham que a força de trabalho escrava teria que ser substituída (HALL; STOCKE, 1978, apud LAMOUNIER, 2004).


Notas e numeração

  • Usa-se numeração consecutiva na ordem em que os elementos aparecem no texto;
  • Não deve ser utilizada quando há notas de rodapé com números;
  • Exemplos:

- De acordo com pesquisadores, a metodologia segue padrões semelhantes.5

- “A escola é apenas um guia para a aprendizagem”.6

- Muitos autores salientam a importância do “acontecimento desencadeador” no início de um processo de aprendizagem7,8

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Trecho de exemplo sobre hipertensão

A hipertensão arterial (HA) é uma doença crônica, que afeta milhares de pessoas, com natureza multifatorial, podendo ocorrer devido a histórico familiar, sobrepeso, consumo excessivo de sal, sedentarismo e consumo de álcool1. A atenção farmacêutica pode auxiliar no acompanhamento do tratamento da hipertensão, fornecendo segurança no uso de medicamentos2.

O tratamento anti-hipertensivo visa reduzir os níveis de pressão arterial diastólica e sistólica que se encontram elevados nesta patologia3,4. Os medicamentos mais utilizados na hipertensão são: diuréticos, os inibidores adrenérgicos (betabloqueadores) e os inibidores da enzima conversora da angiotensina2.

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