Memória: Resumo e Correção de Questões

Teste 2

Questão 1

Pode-se entender a memória como:

- D) A e C estão corretas. O processo através do qual codificamos / capacidade de retenção.

Questão 2

São autores de referência:

- E) Todas estão corretas. Ebbinghaus, Bartlett, Elizabeth.

Questão 3

O moderno estudo da memória vem dizer que:

- A) O envio de sinais pelas células nervosas não é fixo, mas pode ser modulado pela atividade.

Questão 4

Os modelos de múltiplos armazéns da memória apresentam:

- B) A memória de trabalho como a plataforma de entrada para a memória de longo prazo.

Questão 5

É verdade em relação à memória de trabalho que:

- A) A recodificação e organização do material podem aumentar a capacidade da memória.

Questão 6

Estudos mais recentes vêm dizer:

- D) A e B estão corretas. A probabilidade de um item ser transferido depende de quanto.

Questão 7

A recapitulação elaborativa:

- D) A e B estão corretas. Envolve um processo ativo e contribui significativamente para a memória.

Questão 8

Outras hipóteses explicativas de como funciona a memória são:

- D) A e C estão corretas. Hipóteses dos níveis de processamento / perspetiva de organização.

Questão 9

É verdade em relação à recuperação que:

- E) Todas corretas. Depende de pistas de recuperação; o material pode ser mais difícil de recordar.

Questão 10

No que respeita à consciência da informação:

- E) Todas erradas. A memória implícita é inconsciente / a memória explícita é consciente / "andar" e "nada" são exemplos.

Questão 11

A memória não declarativa:

- D) A e C estão corretas. É também designada por memória procedimental; é o saber como (conduzir, lavar os dentes).

Questão 12

A memória não declarativa engloba a habituação que:

- A) Remete para a capacidade de ignorar estímulos distratores ou familiares e focar‑se no estímulo relevante.

Questão 13

O priming:

- B) É a conservação da informação em memória inconsciente, de forma a condicionar o comportamento seguinte.

Questão 14

É verdade em relação à aprendizagem emocional que:

- E) Todas corretas. As pessoas recordam‑se; a amígdala tem um papel; a emoção realça a memória.

Questão 15

A memória declarativa:

- D) B e C corretas. Envolve a memória de eventos; engloba os conhecimentos.

Questão 16

Influenciam a codificação:

- D) A e B corretas. Fatores relativos ao sujeito / fatores relativos ao material.

Questão 17

A memória episódica:

- A) Permite registar as nossas interações no tempo com os objetivos, remetendo para a nossa experiência pessoal.

Questão 18

É verdade em relação ao esquecimento:

- E) Todas corretas. É essencial ao adequado funcionamento; evita sobrecarga; a economia da memória implica seleção.

Questão 19

A teoria do esquecimento que coloca a hipótese de interferência diz que:

- B) Novas ideias e acontecimentos interferem na recordação do material aprendido.

Questão 20

É correto afirmar em relação à interferência:

- E) Todas erradas. É proativa / é retroativa / não depende da semelhança entre materiais a aprender.

Questão 21

A literatura sobre a memória sublinha que:

- D) A e B corretas. Há fatores que influenciam a memória; as memórias estão sujeitas a manipulação dependendo do modo como se formulam as perguntas e se induzem respostas.

Questão 22

O programa de reabilitação neuropsicológico do ISMT:

- E) Todas corretas. Surge como resposta; tem exercícios estimuladores.

Questão 23

O esquecimento senescente benigno:

- A) Refere‑se ao pequeno enfraquecimento da função da memória.

Questão 24

É verdade sobre a amnésia retrógrada:

- B) Há incapacidade na recordação de informação (declarativa) adquirida anteriormente.

Questão 25

A doença de Alzheimer:

- D) A e C corretas. Tem como primeiros sintomas défices cognitivos e mnésicos; ocorre devido à anormal acumulação de substância proteica.