Metodologias de Investigação: Tipos de Estudos e Questionários

Objetivos da Investigação

Descobrir e interpretar o que é explorado, apresentando factos, dados, informações, etc., pavimentando o caminho para novas teorias e pesquisas. Analisar indivíduos, grupos, instituições, materiais, etc., para descrever, comparar, classificar, analisar e interpretar.

Tipos de Estudos Descritivos

1. Estudos Longitudinais (Estudos de Seguimento ou Painel)

   Usados para descrever algo durante um período de tempo. Comuns em estudos relacionados ao crescimento humano, como Crianças e Aprendizagem. Envolvem observar e anotar o mesmo assunto/grupo ao longo do tempo.

2. Estudos Transversais

   Analisam grupos diferentes em momentos diferentes, fornecendo um instantâneo de uma população num dado momento. Servem tanto para a investigação retrospetiva quanto prospetiva. Exemplos de aplicação: Estudos em psicologia do desenvolvimento (Grupo A, Grupo B, Grupo C).

Métodos Correlacionais

Este tipo de estudo inclui todas as pesquisas que utilizam técnicas de correlação. Apesar do seu caráter ser descritivo, a maioria dos autores classifica-os sob a denominação de Tipos de Estudos de Correlação (estudos de associação, estudos de previsão, estudos fatoriais e estudos causais).

Natureza da Correspondência

Conceito de correlação e causalidade. Tipos de relações: direta, indireta, parasita, conjunta, recíproca, covariância e coeficiente. Interpretação.

Processo de Pesquisa Correlacional

• O Problema: Identificar o problema.
• Hipótese de Relação: Identificação de variáveis.
• Escolha dos Temas: Definir todas as variáveis em estudo e a sua amplitude.
• Coleta dos Dados: A variedade de instrumentos deve ser usada para medir as variáveis em estudo (dados qualitativos/quantitativos).

Análise de Dados e Questionários

A Análise dos Dados

Dependerá dos pressupostos e do tipo de dados coletados.

O Questionário

Instrumento amplamente utilizado, fácil de aplicar e económico. A sua finalidade é obter informações sistemáticas e ordenadas sobre as variáveis de interesse para o pesquisador. As informações podem referir-se ao que as pessoas são, fazem, pensam, sentem, querem, odeiam, aprovam ou desaprovam, motivações, atitudes, interesses, etc. A vantagem é a aplicação simultânea e económica, permitindo uniformidade na resposta, anonimato e a obtenção de uma grande quantidade de informações.

Tipos de Questionários

1. Questionário Descritivo

   Estabelece a distribuição de uma dada realidade numa população. A ênfase é frequentemente colocada numa ou mais variáveis dependentes e refere-se à sua distribuição na amostra por estratos. Exemplo: O posicionamento de estudantes universitários sobre as novas qualificações escolares, sexo, classe, etc., para descrever a realidade (saber quantos alunos estão em queda ou qual a origem dos alunos).

2. Questionário Explicativo

   Tem como objetivo determinar a razão ou razões pelas quais um determinado fenómeno ocorre. Exemplo: Se estamos interessados em saber quais são as causas de absenteísmo em sala de aula da universidade. Através do qui-quadrado, pode-se determinar o grau de associação entre as variáveis (e.g., a relação entre ser homem ou mulher e o estudo CAFD).

Tipo de Perguntas

As perguntas são a expressão, na forma de questionamento, das variáveis empíricas ou indicadores para os quais a informação é relevante. Estas incluem:

1. De acordo com a resposta:
   • Abertas
   • Fechadas (que, por sua vez, podem ser divididas em alternativas: sim/não)