Mídia, Comunicação e Consumo Digital: Impactos e Riscos

Classificado em Psicologia e Sociologia

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O que é Mídia Social?

É a comunicação que articula grupos sociais. Alguns meios para isso são a imprensa, rádio, cinema, televisão, internet e novas tecnologias de comunicação. É essencial para compreender o passado e a evolução dos grupos sociais, contribui para criar e organizar as relações sociais de um grupo, permite a coesão e a evolução em um ambiente político, econômico e cultural.

Funções da Mídia Social:

  • Informar
  • Entreter
  • Persuadir

Elementos da Comunicação:

  • Mensagem
  • Idioma/Canal
  • Transmissor
  • Meio
  • Receptor

O que se Entende por Comunicação Visual?

É o processo de comunicação em que o transmissor e o receptor estão separados, mas se comunicam através de meios técnicos visuais, não de áudio.

Características da Comunicação Visual:

  • Produtos visuais não devem ser confundidos com a própria realidade;
  • Essas representações possuem semelhança com a realidade;
  • Determinantes da representação visual: Tecnologia e impacto social criativo.

Impacto Social dos Meios de Comunicação:

A ideia de que o ambiente de mídia é manipulável e a audiência passiva é um equívoco. Os receptores são, na verdade, indivíduos ativos que buscam conteúdo de acordo com seus interesses e interpretam as mensagens com base em seus fatores psicológicos e socioculturais. É difícil estabelecer uma relação direta entre uma mensagem isolada e um comportamento particular (causa e efeito).

A ideia do ambiente da mídia sugere um fluxo contínuo de mensagens que determina e influencia nossas vidas. No entanto, existem outras variáveis importantes além do receptor e da mensagem, como: acesso à mídia, avaliação e utilização de recursos, habilidades do receptor, e questões culturais e sociais. Finalmente, estudos avaliam os efeitos a longo prazo, sobretudo cognitivos, pois a mídia influencia atitudes e comportamentos.

O Consumo de Mídia

Restrições e Fatores Influenciadores:

  • Geográficas
  • Temporais
  • Socioeconômicas
  • Variedade de mídias e tecnologias
  • Sexo
  • Idade

Consumo de TV:

Tempo Gasto:

  • Generalizado e contínuo.
  • Aumenta em função de dois fatores: incapacidade de desenvolver alternativas e baixa renda.

Conteúdo:

  • Programas infantis e programas para adultos.

Contexto:

  • Falta de controle parental.
  • Equipamento tecnológico.
  • A televisão como marco no processo de socialização.

Estratégia da Indústria de Radiodifusão:

  • Pressão concorrencial para adquirir mais audiência.
  • Muitas empresas de mídia concentram-se no consumo de crianças/adolescentes.

Características Gerais das TICs (Tecnologias da Informação e Comunicação):

Idade de Início do Uso:

  • O acesso à Internet nos lares espanhóis aumentou.
  • O quarto é o local de maior lazer para crianças.
  • A idade de início da navegação na internet é de cerca de 10-11 anos, mas tende a diminuir.
  • O acesso aumenta com a idade, sendo os grupos mais ativos entre 14 e 19 anos.

Riscos da Mídia na Infância

São aqueles que podem ter um impacto direto e cumulativo no comportamento individual, colidindo com o significado fundamental da educação.

Fatores que Aumentam o Risco para Crianças e Jovens:

  • Falta de maturidade cognitiva e emocional.
  • Nem sempre possuem um contexto vigilante e crítico para ajudá-los.
  • Exposição continuada a conteúdos de risco, tornando-os menos resistentes que um adulto.

Tipos de Efeitos Negativos e seus Impactos:

Os efeitos podem ser diretos (ex: imitação) ou ambientais (ex: desenvolvimento de condições negativas). Afetam a imaginação, emoções, atitudes, valores e princípios morais.

  1. Violência: Diminui a sensibilidade e a reação à violência, além de não questionar a moralidade do comportamento violento.
  2. Racismo e Sexismo: Incorporam intolerância, exclusão, preconceitos e atitudes machistas.
  3. Pornografia: Altera a maturação normal da criança/adolescente, promovendo a separação entre sexualidade e emoção.
  4. Consumismo: Leva à obsessão pelo consumo e ao risco de fratura social.
  5. Degradação da Linguagem e Desrespeito: Promove linguagem simplista, desrespeito e atitudes de desprezo e exclusão.
  6. Violação da Honra, Intimidade e Privacidade: Confunde as esferas privada e pública, e ensina a não defender os direitos básicos dos indivíduos.

Práticas de Risco em Relação às TICs (Três Perspectivas):

  • Riscos de Conteúdo: Acesso muito fácil a conteúdo impróprio, por vezes involuntário.
  • Riscos de Contato: Contato com estranhos.
  • Comportamentos de Risco: Fraudes, hacking, abuso, intimidação, roubo de identidade, etc.

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