A Natureza e a Origem dos Sentimentos: Uma Perspectiva Psicológica

Psicologia: A Natureza dos Sentimentos

Muitas pessoas imaginam que os sentimentos são fenômenos mentais abstratos. Na verdade, eles são concretos, e as pessoas não nascem com eles. Algo pode influenciar ou ser influenciado a seguir algum caminho; pode haver influência, mas não significa que seguirá o mesmo caminho.

Função dos Sentimentos

É comum a concepção de que os sentimentos têm uma função causal ou explicativa – função causal ou aquilo que causa. Neste caso, haveria uma condição em que sentimento causa sentimento, e a saudade não seria causa, mas causada. Finalmente, o medo não poderia ser dominado.

Uma proposta mais compatível com o que se observa sobre o comportamento humano é que ocorrem antecedentes, e estes produzem, ao mesmo tempo, comportamentos e sentimentos.

A Origem dos Sentimentos

As pessoas não nascem com sentimentos, mas com uma predisposição, um potencial para desenvolvê-los e tomar consciência deles em sua história de desenvolvimento, em função do contato que a pessoa tem com seu ambiente social.

Quanto menos palavras existirem para nomear sentimentos e quanto menos elaboradas forem as condições para ensinar uma criança a nomeá-los, menos a criança discriminará seus sentimentos.

Os sentimentos e comportamentos são produzidos pelas contingências de reforçamento. Deve-se concluir que as pessoas não nascem com autoestima, nem autoconfiança, nem com responsabilidade.

Autoestima

A autoestima é um sentimento. A criança não nasce com autoestima, mas tal sentimento pode ser desenvolvido durante a vida da pessoa. A autoestima é o produto de contingências de reforçamento positivo de origem social.

Autoestima é um sentimento aprendido e desenvolvido durante a vida da pessoa.

• Autoestima é produzida por história de reforçamento positivo social;
• Autoestima passa a ser mantida e desenvolvida pela própria pessoa;
• Autoestima decorre de relações interpessoais;
• Autoestima só se desenvolve a partir da inserção da pessoa no contexto social;
• Autoestima se desenvolve quando os pais têm como prioridade o filho e não o comportamento do filho;
• Autoestima se desenvolve quando os pais reforçam os comportamentos do filho;
• Autoestima se desenvolve, exclusivamente, a partir de contingências sociais reforçadas positivas;
• Autoestima está associada à possibilidade da pessoa sentir-se livre, amada.

Autoconfiança

Quando você é bem-sucedido, tem autoconfiança, mas autoconfiança demais prejudica. Os sentimentos de autoconfiança se desenvolvem a partir de contingências de reforçamento social. O sentimento de autoconfiança está associado aos comportamentos bem-sucedidos.

Psicologia: A Natureza dos Sentimentos

Muitas pessoas imaginam que os sentimentos são fenômenos mentais abstratos. Na verdade, eles são concretos, e as pessoas não nascem com eles. Algo pode influenciar ou ser influenciado a seguir algum caminho; pode haver influência, mas não significa que seguirá o mesmo caminho.

Função dos Sentimentos

É comum a concepção de que os sentimentos têm uma função causal ou explicativa – função causal ou aquilo que causa. Neste caso, haveria uma condição em que sentimento causa sentimento, e a saudade não seria causa, mas causada. Finalmente, o medo não poderia ser dominado.

Uma proposta mais compatível com o que se observa sobre o comportamento humano é que ocorrem antecedentes, e estes produzem, ao mesmo tempo, comportamentos e sentimentos.

A Origem dos Sentimentos

As pessoas não nascem com sentimentos, mas com uma predisposição, um potencial para desenvolvê-los e tomar consciência deles em sua história de desenvolvimento, em função do contato que a pessoa tem com seu ambiente social.

Quanto menos palavras existirem para nomear sentimentos e quanto menos elaboradas forem as condições para ensinar uma criança a nomeá-los, menos a criança discriminará seus sentimentos.

Os sentimentos e comportamentos são produzidos pelas contingências de reforçamento. Deve-se concluir que as pessoas não nascem com autoestima, nem autoconfiança, nem com responsabilidade.

Autoestima

A autoestima é um sentimento. A criança não nasce com autoestima, mas tal sentimento pode ser desenvolvido durante a vida da pessoa. A autoestima é o produto de contingências de reforçamento positivo de origem social.

Autoestima é um sentimento aprendido e desenvolvido durante a vida da pessoa.

• Autoestima é produzida por história de reforçamento positivo social;
• Autoestima passa a ser mantida e desenvolvida pela própria pessoa;
• Autoestima decorre de relações interpessoais;
• Autoestima só se desenvolve a partir da inserção da pessoa no contexto social;
• Autoestima se desenvolve quando os pais têm como prioridade o filho e não o comportamento do filho;
• Autoestima se desenvolve quando os pais reforçam os comportamentos do filho;
• Autoestima se desenvolve, exclusivamente, a partir de contingências sociais reforçadas positivas;
• Autoestima está associada à possibilidade da pessoa sentir-se livre, amada.

Autoconfiança

Quando você é bem-sucedido, tem autoconfiança, mas autoconfiança demais prejudica. Os sentimentos de autoconfiança se desenvolvem a partir de contingências de reforçamento social. O sentimento de autoconfiança está associado aos comportamentos bem-sucedidos.

Psicologia: A Natureza dos Sentimentos

Muitas pessoas imaginam que os sentimentos são fenômenos mentais abstratos. Na verdade, eles são concretos, e as pessoas não nascem com eles. Algo pode influenciar ou ser influenciado a seguir algum caminho; pode haver influência, mas não significa que seguirá o mesmo caminho.

Função dos Sentimentos

É comum a concepção de que os sentimentos têm uma função causal ou explicativa – função causal ou aquilo que causa. Neste caso, haveria uma condição em que sentimento causa sentimento, e a saudade não seria causa, mas causada. Finalmente, o medo não poderia ser dominado.

Uma proposta mais compatível com o que se observa sobre o comportamento humano é que ocorrem antecedentes, e estes produzem, ao mesmo tempo, comportamentos e sentimentos.

A Origem dos Sentimentos

As pessoas não nascem com sentimentos, mas com uma predisposição, um potencial para desenvolvê-los e tomar consciência deles em sua história de desenvolvimento, em função do contato que a pessoa tem com seu ambiente social.

Quanto menos palavras existirem para nomear sentimentos e quanto menos elaboradas forem as condições para ensinar uma criança a nomeá-los, menos a criança discriminará seus sentimentos.

Os sentimentos e comportamentos são produzidos pelas contingências de reforçamento. Deve-se concluir que as pessoas não nascem com autoestima, nem autoconfiança, nem com responsabilidade.

Autoestima

A autoestima é um sentimento. A criança não nasce com autoestima, mas tal sentimento pode ser desenvolvido durante a vida da pessoa. A autoestima é o produto de contingências de reforçamento positivo de origem social.

Autoestima é um sentimento aprendido e desenvolvido durante a vida da pessoa.

• Autoestima é produzida por história de reforçamento positivo social;
• Autoestima passa a ser mantida e desenvolvida pela própria pessoa;
• Autoestima decorre de relações interpessoais;
• Autoestima só se desenvolve a partir da inserção da pessoa no contexto social;
• Autoestima se desenvolve quando os pais têm como prioridade o filho e não o comportamento do filho;
• Autoestima se desenvolve quando os pais reforçam os comportamentos do filho;
• Autoestima se desenvolve, exclusivamente, a partir de contingências sociais reforçadas positivas;
• Autoestima está associada à possibilidade da pessoa sentir-se livre, amada.

Autoconfiança

Quando você é bem-sucedido, tem autoconfiança, mas autoconfiança demais prejudica. Os sentimentos de autoconfiança se desenvolvem a partir de contingências de reforçamento social. O sentimento de autoconfiança está associado aos comportamentos bem-sucedidos.