O Papel do Professor na Educação Atual

MISSÃO: O professor é mais necessário do que nunca. Torna-se o principal defensor da verdadeira motivação dos alunos. Entre a falsidade do "ontem" e a falsidade do "hoje", é bonito e necessário manter o desejo de verdade, cujo verdadeiro significado só pode ser percebido pelos alunos na escola. Sua missão é lutar por uma cultura de comunidade, de amor e vida.

ALGUNS PONTOS SOBRE O PROFESSOR DE HOJE:

• Equipe de reflexão pessoal sobre a prática docente e autoavaliação escolar.
• Equilíbrio permanente entre o que o aluno "deve saber" e o que "sabe".
• Subordinação das atividades escolares às necessidades dos alunos.
• Otimização e fortalecimento permanente.
• Conjugação de autoridade e empatia.
• Estimular a liberdade e a responsabilidade dos alunos.
• Professores devem participar na ação com o ensino.
• Contribuir para a formação do autoconceito positivo dos alunos.
• Autoavaliação da prática educativa.

ATITUDES NEGATIVAS A EVITAR PELO EDUCADOR:

• A ironia, que quer ser engraçada, mas desanima e fere.
• O comportamento autoritário e impulsivo que assusta.
• A agressividade que humilha e provoca sentimentos negativos nos alunos.
• A parcialidade que irrita, decepciona e impede o relacionamento pessoal.
• A indiferença que enfatiza o que é ensinado e não o aluno.
• Busca de prestígio pessoal e cegueira às necessidades dos alunos.
• Insegurança improvisada, ignora o que quer e como obter.
• O desprezo pelo novo, que afasta do conforto e do bom planejamento.
• O individualismo, a liderança no processo educativo que esquece o aluno.

UMA EDUCAÇÃO DE QUALIDADE EXIGE UM EDUCADOR DE QUALIDADE: Ser educador não é apenas uma profissão, mas uma vocação. Não é simplesmente uma missão profissional, ou seja, não é apenas dar tempo para ensinar, mas "aguardar" e "dar".

Procuram-se educadores que concebam a educação como uma ética, que sejam espelho da humanidade e cidadania pelo exemplo de vida, que promovam uma vida plena e ajudem os outros a sê-lo.

• Ajudar sem impor.
• Buscar conhecimento para orientar as mentes, sem moldá-las.
• Facilitar um relacionamento contínuo com a verdade.
• Apresentar as seguintes características: empatia, humanidade e amor, solidariedade e humildade, autoridade e autenticidade, aceitação incondicional, dedicação e empenho.

A vocação do educador requer habilidades especiais de alma e coração, uma preparação contínua para explorar diligentemente e facilidade para inovar e se adaptar.

PROFESSOR CRISTÃO: Os professores cristãos são verdadeiros parceiros de Deus, o Educador. Além de atuar em verdadeira colaboração e coordenação em matéria de educação, devem se esforçar para dar um verdadeiro testemunho do Evangelho através do exemplo de vida, competência e probidade profissional e educação de inspiração cristã. É também uma pessoa que acredita, que ama e que espera.

CARACTERÍSTICAS DO PROFESSOR CRISTÃO:

• Está aberto ao diálogo.
• Tem prestígio pessoal e profissional.
• Participa no conselho escolar e trabalha em equipe.
• É responsável pela missão educativa que lhe foi confiada.
• Atualiza os seus conhecimentos e a sua vida espiritual.
• Mostra lealdade filial ao Magistério da Igreja.
• É uma pessoa de oração para falar de Deus aos homens.
• É uma pessoa de ação, corajosa e determinada.
• É uma pessoa humana, que aceita a si mesma e aos outros.
• Mostra espontaneidade, necessidade de intimidade e capacidade de admiração.
• É uma pessoa que mostra integridade (amadurecimento pessoal e profissional).
• Age de forma autônoma.
• É uma pessoa aberta a valores que orientam a busca e descoberta de valores.
• A escolha dos valores envolvidos na interpretação cristã de valores.
• Dá exemplo de coerência com os valores livremente assumidos.
• Deve ter vocação.

TIPOS DE PROFESSORES:

• O professor velho: é bom, mas não vale o que ensina.
• Professor pseudoprofessor: não vale nada e não vale o que ensina.
• Melhor professor: é dinâmico, não vale a pena, mas vale o que ensina.
• Professor-educador: vale e vale o que ensina.

PRINCIPAIS FUNÇÕES DO PROFESSOR:

• Organizar: itens pessoais, funcionais e de classe.
• Explicar: fazer entender.
• Motivar: estimular o aluno.
• Guiar: no pessoal, escolar e profissional.