Produção da Fala e Processamento Cerebral da Linguagem

Produção do Som da Fala

• Vozeamento ou fonação: processo de produção de voz.
• Pontos de articulação: pontos onde os articuladores móveis tocam no trato vocal ou nos articuladores fixos.
• Modos de articulação: grau de obstrução à passagem do ar.

Fenômenos Comuns da Produção do Som da Fala

• Coarticulação: sobreposição de gestos articulatórios em função dos fones adjacentes.
• Adaptação: ajuste dos gestos articulatórios ao contexto externo (ex: ter um objeto na boca).
• Variabilidade: intra e interindividual.

Todas estas características da produção dos sons da fala mostram quão hábil o ser humano é na produção e percepção da fala.

Estruturas Neuronais

• Área de Broca: área localizada na parte frontal do hemisfério esquerdo. Lesões nesta área resultam num comprometimento da capacidade de produzir fala, mantendo-se intacta a capacidade de compreendê-la.
• Área de Wernicke: área localizada no lobo temporal do hemisfério esquerdo. Lesões nesta área resultam num comprometimento da capacidade de compreender a fala, mantendo-se intacta a capacidade de a produzir. A produção é fluente, mas sem sentido.
• Outras estruturas importantes:
  • Fascículo arqueado: faz chegar a informação à área de Broca.
  • Giro angular: transmite a informação visual da área visual para a área de Wernicke.
• Produzir verbalmente uma palavra escrita implicará que a informação seja transmitida da área visual para a área de Wernicke, através do giro angular; a informação é posteriormente transmitida à área de Broca, através do fascículo arqueado, que, por sua vez, se articula com a área motora responsável pelos movimentos articulatórios.
• As funções e processos da linguagem são desempenhados por ambos os hemisférios e envolvem a comunicação entre estes.
• Há outras áreas envolvidas nos processos de compreensão e expressão da linguagem.
• Plasticidade cerebral: plasticidade do cérebro em situações de lesão cerebral.

Relação entre Linguagem e Cognição

Hipótese da Modularidade (Chomsky)

• Independência: a linguagem e a cognição são independentes.
• A linguagem é inata, cujo desenvolvimento se deve a processos biológica e geneticamente predeterminados, embora possa ser influenciado por fatores ambientais.
• A linguagem é independente.
• O desenvolvimento da linguagem como independente do cognitivo ainda vigora atualmente.

Hipótese Cognitiva (Piaget)

• A cognição precede e sustenta a linguagem: a linguagem acompanha o desenvolvimento cognitivo.
  • Final do estágio sensoriomotor: o conceito de permanência do objeto é necessário à compreensão e produção linguística.
  • Pré-operatório: a produção de linguagem é autocentrada e egocêntrica.
  • Do operatório-concreto ao operatório-formal: a fala assume-se como ferramenta de comunicação.

Hipótese da Modularidade vs. Hipótese Cognitiva

• Evidências a favor da modularidade: apesar do comprometimento das competências cognitivas, as competências linguísticas mostram-se (a longo prazo) não afetadas.
• Evidências a favor da hipótese cognitiva:
  • Casos de défices cognitivos adquiridos e lesões revelam que o comprometimento da memória e atenção tem implicações nas funções linguísticas. Por outro lado, afasias adquiridas resultam no comprometimento de outras funções cognitivas.
  • O desenvolvimento da produção de palavras está associado ao desenvolvimento das habilidades gestuais e cognitivas.