Psicologia Jurídica: Comportamento Humano e Aplicações

PSICOLOGIA JURÍDICA – É estudar o comportamento humano frente a casos que necessitam a aplicação jurídica. Falar de comportamento humano é algo complexo porque o homem é imprevisível em seus atos. Não dá para ser determinista quando o assunto é “comportamento humano”. Nessa disciplina é fundamental indagações, a busca das razões ocultas, a investigação e a perspectiva que é preciso alcançar que ainda não foi alcançada. 1º canal de decodificação com o meio: percepção. Às vezes, nem sempre a primeira impressão é a primeira, às vezes já há uma base em nossa mente que nos leva a associar a primeira impressão. A reação imediata para o aspecto “percepção” é a comunicação (que nem sempre é só a fala). A fonte do nosso trabalho está na percepção e na comunicação.

Psicologia

→ Positivista - Objeto de estudo - Método (ciências na tu / exatos) - Reproduzi→Física – Psicologia = Psico Física Estímulo = Luz

Comportamento (R) → Reflexo 100 W → Comp x - 1000 W → Comp XT

E= ESTÍMULO / R= RESPOSTA

Sensibilidade / Hereditariedade / Personalidade / Meio / Educação

→ SKINNER

E→R

R→ E (REFORÇADOR)

Necessidade → CHORO→ AMAMENTAÇÃO→FOME= NECESSIDADE

Escola Behaviorista

Personalidade: Conjunto de comportamentos, sentimentos e pensamentos de um indivíduo.

Skinner:

• Buscar se adaptar
• Satisfazer necessidade / Tentativa e Erro / Observação e modelo APRENDIZ

→ Necessidade: Básicas / Primárias (ANIMAIS) (Secundárias) O estímulo passa a ter significado.

→ Reforçado: Alterar a probabilidade futura de ocorrência. → Reforço (-): Remove ou atenua de desconforto,

→ Extinção: a extinção do comportamento não se da pelo esforço, mas sim pela Remoção do Reforço.

→ Extinção É um procedimento no qual uma resposta deixa abruptamente de ser reforçada. Quando estamos paquerando alguém e esse alguém deixa de nos olhar e passa a nos ignorar, nossas “investidas” tendem a desaparecer.→ Punição Envolve consequências de uma resposta: Há apresentação de um estímulo aversivo após um comportamento. Punição leva a supressão temporária da resposta sem alterar a motivação.Controle de estímulos Frequência ou a forma da resposta é diferente sob estímulos diferentes, O comportamento esta sob controle de estímulos. Ex: semáforo e motorista (luz verde e vermelha). Dois processos importantes no controle de estímulos: Discriminação: Somos capazes de discriminar diferentes estímulos e de nos comportarmos de maneira diferente em cada situação.

Ex: Matemática → Dar e recebe troco; Português → escrever uma carta; Física → consertar aparelhos domésticos. Abordagem Cognitiva O conceito de mundo determina seu comportamento: → “O mundo não nos é dado: construímos nosso mundo através de experiências, classificação, memória e reconhecimento incessante.” → Homem adaptativo e Flexível→ Eventos ativadores: pensamento, cognição e ideias → Problema: Crenças irracionais → “Homem que é homem, não aceita ser chutado por mulher” Crenças edificam visões de Mundo → Determinam a visão de mundo e como reagir a estímulos → “As amizades estragam os filhos”,→ “Pais riscos são sempre ausentes”, → “As Favelas são antros de delinquentes”→ Constituem base de comparação → Interpretação dos acontecimentos → Ligadas aos valores morais do indivíduo → Passível de reelaboração

• Valores → Ideias ou conjunto de, com forte conotações emocionais → Aprendidas na infância; → Nem sempre alinhadas à sociedade; → “Obedeça a Lei! Respeite os mais velhos! Dê a outra face!” → Reformulação na adolescência → Experimentação pessoal → Traumas ou transformações do ciclo vital → Conflito: Valores X Disposições legais → O valor legitima a ação → “Esperto é quem não paga impostos!”
• Dissonância Cognitiva → Estado de tensão entre: → Duas crenças inconsistentes: → Crenças e comportamentos → Percepção de diferença entre: → “A pessoa deseja se separar do cônjuge, porem não desiste de abrir mão.”

Psicanálise de Freud → Surgimento; → Sigmund Freud: estudo da vida psíquica → Base em experiências pessoais; → Charcot, tratamento de histerias com hipnose; → Breuer, método catártico: liberação de emoções e afetos ligados a experiências traumáticas.

→ A primeira estrutura

Consciente

Pré-Consciente

Incosciente

→ Inconsciente: conteúdo reprimidos, que não tem acesso aos sistemas pcs/cs pela ação de censura internas.→ Pré-Consciente: conteúdo acessíveis a cs. Não está mais pode estar→ Consciente: informações do mundo interior e exterior

→ A descoberta da sexualidade infantil: → A função sexual existe desde os primeiros anos de vida; → Desenvolvimento sexual longo e complexo

→ Função de obtenção de prazer; → Libido: “a energia dos instintos sexuais e só deles.” → Fase ora: zona de erotização é a boca → Fase anal: zona de erotização é o ânus→ Faze fática: zona de erotização é o órgão sexual / “Complexo de Édipo”→ Período de Latência: intervalo na evolução

→ Fase genital: objeto externo→ Entendendo alguns conceitos → Realidade psíquica: realidade subjetiva como o indiciduo a vê. → Funcionamento * Econômico: energia que alimenta * Tópico: o lugar dentro do aparelho *Dinâmico: forças internas que interagem

→ Pulsão: estado de tensão que busca.→ Erros: autoconservação → Tânatos: autodestruição → Sintoma: resultante de um conflito psíquico

→ A segunda estrutura

EGO Principio da realidade

Superego Exigências sociais

ID

→ Mecanismo de defesa: → Recalque: não vê ou não ouve; → Formação reativa: atitude oposta ao desejo; → Regressão: retorno a etapas anteriores;→ Projeção: localiza algo seu no mundo externo; → Racionalização: justificativa aceitável

Redução da tensão e satisfação → Conceito*Henry Murray → Força que organiza a ação, acompanhada por um sentimento ou emoção, que conduz a uma situação final que acalma o organismo. O individuo aprende a reduzir a tensão ou criar a tensão para obter uma satisfação maior. Gordon Alport → Motivos importantes para um adulto não são ecos do passado e sim acenos do futuro. Modulo básico Estimulo → necessidade → comportamento → objetivo / Satisfação Equilíbrio → estimulo → necessidade→ tensão → ação → satisfação (volta ao inicio) Frustração Equilíbrio interno → estimulo → necessidade → tensão →→frustração / Satisfação → se a necessidade for satisfeita, deixa de ser motivadora de comportamento, já que não causa tensão ou desconforto. / Frustração → a tensão provocada pelo surgimento da necessidade encontra uma barreira ou um obstáculo, provocando agressividade, descontentamento,

A motivação → as necessidades humanas estão arrumadas em uma pirâmide de importância e de influencia do comportamento humano. → auto realização → estima → social → segurança Linhas gerais → uma necessidade satisfeita não é motivadora, ate uma certa idade o comportamento do individuo apenas é dirigido para a satisfação das necessidades fisiológicas, a privação de uma necessidade mais baixa faz com que as energias do individuo se desviem para a luta pela sua satisfação.A medida que o individuo controla as necessidades fisiológicas e de segurança, surgem as necessidades mais elevadas sociais, de estima e de auto realização, as necessidades mais básicas requerem um ciclo motivacional relativamente rápido, necessidades mais elevadas requerem um ciclo motivacional extremamente longo.

O processo de motivação e de delitos é presença de perturbações afetivas, busca da satisfação das necessidades, limites através da educação, processo de sublimação, modificação da orientação originalmente sexual de um impulso ou de sua energia, de maneira a lavar a outro ato aceito e valorizado pela sociedade. Os motivos podem ser exógenos, alheias ao ser individual e atuando sobre ele, motivações associadas a momentos sociais, derivadas das necessidades sociais, influenciadas pela cultura, opinião publica Lava com sangue a mancha feita à sua honra” Delito por sugestão ou induzido →induzir, racionalização do motivo, falsa persuasão

→ sugestionar, suprimir a capacidade critica da pessoa, capacidade critica em razão inversa ao grau de afetividade e em razão direta ao grau de inteligência, temor, ódio ou amor – sugestibilidade aumenta