Questões de História: República Velha e Era Vargas

6) Analise as afirmações abaixo:

• I – Nos anos iniciais do período republicano, centralizou-se a busca pela construção de uma identidade nacional brasileira, caracterizada, em suma, pelo rompimento com a valorização dos períodos anteriores.
• II – Estabeleceu-se em 1932 que poderiam votar apenas mulheres casadas (com autorização do marido), viúvas e solteiras com renda própria.
• III – A transição do período imperial para o republicano ocorreu por meio de um golpe militar, que contou com intensa participação popular, retirando das elites nacionais seu protagonismo.
• IV – Durante a República Velha (1889-1930), o voto era considerado moeda de troca e não um direito democrático.

Assinale a alternativa que apresenta todas as afirmações corretas: R: I, II e IV.

7) “Em 1934, Getúlio Vargas criou o Departamento de Propaganda e Difusão Cultural junto ao Ministério da Justiça, esvaziando o Ministério da Educação não só da propaganda... A criação do DIP (Departamento de Imprensa e Propaganda) propiciou ao governo Vargas:

R: Ampliação da atuação de sua máquina de propaganda política, além de exercer uma rígida censura sobre os meios de comunicação do país.

8) Analise as asserções abaixo:

• I - Na Primeira República, não existia um único ideal de educação, e sim diversos.
• II - Após a Proclamação da República, os governantes da oligarquia passaram a investir no processo de homogeneização do sistema escolar brasileiro, também com o intuito de contribuir para a construção de uma identidade nacional republicana.

Assinale a alternativa correta: R: Ambas são corretas, sendo a asserção II complemento da asserção I.

9) Sobre a educação brasileira durante o período republicano, analise as afirmações a seguir:

• I - A educação é vista como um campo capaz de modificar os indivíduos, desse modo, as elites pretendiam dominá-la e construí-la de acordo com seus interesses.
• II - Nas reformas curriculares de Francisco Campos, em 1931, e na de Gustavo Capanema, em 1942, em plena ditadura de Getúlio Vargas, a questão nacional deixou de ser o fio condutor do ensino de história e do sistema educacional tanto na formação política dos jovens como na formação da consciência nacional.
• III – Ocorreu durante a Era Vargas a valorização e a criação de diversos aspectos, hoje considerados símbolos do Brasil, como o samba e o futebol.

Assinale a alternativa correta: R: I e III são corretas.