Revolução Científica e Desenvolvimento da Psicologia Cognitiva

Classificado em Psicologia e Sociologia

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2ª metade do sec xx:


Revolução científica: como funciona o ser humano, a memória

Abordagem do processamento da informação: modelo conceitual – integra muitos modelos e teorias – explicam o processamento em etapas:

input, processamento e output

Desenvolvimento da psicologia científica: revolução cognitiva

Ressurgimento do estudo experimental, estudo dos processos mentais – nascimento psicologia cognitiva

Enquadramento: descontentamento com comportamentalismo, influência conceitos como esquemas (piagetianos) e representações internas

Ênfase no estudo dos processos cognitivos complexos:

  • a nível estrutural (percepção, atenção, memória, raciocínio)
  • funcional: estratégias e processos subjacentes

Contribuiu:

Afirmação da abordagem do processamento da informação, teorias processamentais da informação

  • estudo dos processos de recepção, tratamento e resposta da informação
  • aplicações à investigação básica e experimental (cognição simples e complexa) e aplicada

Cognição Simples – processos mentais utilizados de forma cognitiva simples (repetição de estratégias simples da memória), metacognição

Cognição complexa – processos mentais utilizados de forma complexa (várias estratégias de memória para tratar e recuperar esquemas mentais)

Ex.: metamemória – memória acerca da nossa memória, memórias aplicadas – ex.: falsas memórias

Contributos:

Miller: estudos da amplitude de memória imediata “o nr mágico 7+/-2” – é possível recordar entre 5-9 itens (chunks), estudos da memória imediata – base da investigação – estudos da MCP, principal estrutura: hipocampos, limites da capacidade de processamento da informação – 7 é o nr de capacidade imediata e serial

Estudos da memória imediata (CP) – letras, palavras e dígitos – assim como as quantificações dos limites MCP, limites de chunks (grupos, unidades significativas) e não isoladas de informação

Broadbent: teoria do filtro atencional, 1ª teoria do processamento da informação, E – mensagem A – filtro seletivo – canal input – canal de capacidade de decisão limitada (MCP) – MLP – output, a mensagem do estímulo é recebida pelos input através do filtro seletivo da sensação (ex.: estímulos visual, auditivo…), é processado na memória a CP ou memória a LP (dependendo da duração da informação) e dá-se uma resposta, memória sensorial e canal decisor de capacidade limitada

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