Técnicas de Leitura, Compreensão e Estrutura da Resenha

O que é Ler?

• Ler significa: conhecer, eleger, escolher, decifrar, interpretar.
• Ler significa distinguir, dentre as ideias do autor e do texto lido, aquelas que nos são mais importantes, significativas e sugestivas.

Importância da Leitura

Através da leitura, podemos ampliar e aprofundar conhecimentos sobre determinado campo cultural ou científico, aumentar nosso vocabulário pessoal e, por consequência, comunicar nossas ideias de forma mais eficiente.

Processo de Leitura

1. Reconhecimento das palavras impressas (sílaba-sílaba; palavra-palavra; conjunto de palavras; captação de palavras em frases inteiras).
2. Interpretação do pensamento do autor.
3. Compreensão do pensamento do autor.
4. Reprodução da ideia de modo pessoal.

Estratégias para a Compreensão Textual

1. Ter o objetivo de compreender e não apenas memorizar a mensagem do texto.
2. Avaliar o texto lido, tendo como critério de julgamento a compatibilidade das ideias expressas pelo autor com a realidade vivida pelo leitor.
3. Ter uma atitude de constante questionamento, de pergunta, de busca de diálogo com o autor do texto, procurando detectar sua verdadeira intenção.

Tipos de Leitura (Técnicas)

Scanning

Leitura que consiste na procura de um tópico específico no texto, utilizando o índice ou algumas linhas/parágrafos, visando a encontrar frases ou palavras-chave. É também uma leitura de reconhecimento.

Skimming

Captação da tendência geral do texto, sem entrar em detalhes, valendo-se de títulos, subtítulos, ilustrações e gráficos. Leitura de parágrafos, tentando entender a metodologia e a essência do trabalho.

Leitura de Estudo

Absorção mais completa e profunda do conteúdo e de todos os significados, utilizando dicionários e fazendo resumos.

Leitura Crítica

Estudo e formação de ponto de vista sobre o texto, comparando as afirmações ou ideias do autor com conhecimentos anteriores ou ideias próprias do leitor.

Fatores que Influenciam a Leitura

• Complexidade do texto: Vocabulário, estruturação sintático-semântica, relações lógicas, tipo de assunto tratado, etc.
• Competência do leitor: Grau de amadurecimento intelectual, repertório de informações que possui, familiaridade com os temas.

Estrutura da Resenha

O objeto resenhado pode ser um acontecimento qualquer da realidade (um jogo de futebol, uma comemoração solene, uma feira de livros) ou textos e obras culturais (um romance, uma peça de teatro, um filme, etc.).

A. Parte Descritiva (Informações sobre o Texto)

1. Nome do autor (ou autores).
2. Título completo e exato da obra (ou artigo).
3. Nome da editora e, se for o caso, da coleção de que faz parte a obra.
4. Lugar e data da publicação; número de volumes e páginas.

Pode-se fazer, nessa parte, uma descrição sumária da estrutura da obra (divisão em capítulos, assunto dos capítulos, índices, etc.). No caso de uma obra estrangeira, é útil informar também a língua da versão original e o nome do tradutor (se se tratar de tradução).

B. Parte de Resumo do Conteúdo da Obra

1. Indicação sucinta do assunto global da obra (assunto tratado) e do ponto de vista adotado pelo autor (perspectiva teórica, gênero, método, tom, etc.).
2. Resumo que apresenta os pontos essenciais do texto e seu plano geral.