Tipos de Texto: Classificação, Características e Usos

Tipos de Texto e Sua Relação

Cada texto possui funções específicas e características linguísticas que requerem diferentes estratégias de comunicação. Em uma primeira abordagem a essa diversidade, podemos observar que os textos são agrupados por área de uso ou setores da esfera humana. Cada esfera é determinada por interlocutores, funções e atividades concretas. Assim, temos a seguinte classificação inicial:

Classificação por Âmbito de Uso

• Âmbito Pessoal

  Textos para si mesmo, que ninguém lê ou ouve, sobre assuntos gerais, com gírias e muito livres. Podem ser Orais (monólogos, fitas cassete, etc.) ou Escritos (diário pessoal, notas, calendário, comentários de leituras, contas, anotações, etc.).

• Âmbito de Amizades e Família

  Textos do círculo familiar e íntimo, sobre assuntos gerais, com linguagem coloquial de pouca a média formalidade. Podem ser Orais (conversações, diálogos, recitação de poemas, parlamentos curtos em conversas telefônicas formais e sociais, etc.) ou Escritos (cartas, postais, convites, parabéns, bilhetes, dedicatórias de presentes, etc.).

• Âmbito Acadêmico

  Textos de livros didáticos, da escola e de atividades de formação, abrangendo todos os assuntos e linguagens, com tendência à especialização e formalidade. Podem ser Orais (exposições, testes, entrevistas, leitura em voz alta, etc.) ou Escritos (ensaios, provas, resumos, revisões, cartas, documentos, notas, testes, murais, etc.).

• Âmbito de Trabalho

  Textos do mundo do trabalho, com tópicos especializados, linguagem específica e formal. Podem ser Orais (exposições, entrevistas, parlamentos curtos, etc.) ou Escritos (relatórios, cartas, currículos, notas, etc.).

• Âmbito Social

  Textos públicos para um público numeroso e heterogêneo, veiculados por mídias de massa. Podem ser Orais (intervenções no rádio e na TV, parlamentos em debates públicos, reuniões, etc.) ou Escritos (anúncios, intervenções em eventos públicos, etc.).

• Âmbito Institucional

  Textos de organizações públicas e privadas (escolas, administrações, associações, etc.), gerais ou específicos, com linguagens especializadas. São predominantemente Escritos (instâncias, currículos, formulários, petições, cartas, leis, etc.).

• Âmbito Literário e de Lazer

  Textos com fins recreativos, sobre vários temas e linguagens. Podem ser Orais (tradição oral, brincadeiras populares, filmes, música, teatro, etc.) ou Escritos (gêneros tradicionais da literatura: poesia, romances, etc., histórias em quadrinhos, etc.).

Para designar a estrutura descrita acima, formulou-se o conceito de tipo de texto. Um tipo de texto é um modelo teórico, com características linguísticas e comunicativas particulares, que pode ser exemplificado em muitas mensagens reais. Os tipos de textos são usados para estabelecer o currículo escolar, a programação de um curso ou o índice de um livro.

Tipologia de Werlich

A tipologia de Werlich distingue cinco tipos de texto que são caracterizados por aspectos contextuais e textuais:

• Tipo de Texto: descrição, narração, exposição, argumentação, instrução.
• Tópico: Fatos no espaço, eventos no tempo, análise de ideias ou conceitos, ideias e demonstração do locutor, comportamento futuro do emissor ou receptor.
• Linguagem: Advérbios de tempo, advérbios de lugar, verbos no imperativo, complementos nominais, predicados nominais, ser + adjetivo, negação.

Estes cinco tipos abrangem a maioria das formas de comunicação. É importante ter em mente que o mesmo texto pode incluir dois ou mais tipos. Por exemplo: uma história pode conter descrições e narrativas.