Criatividade e Bloqueios Mentais nas Organizações

1. Todos nascem com o potencial criativo, alguns mais, outros menos desenvolvidos. Mas, no decorrer da vida das pessoas, influenciadas pelo meio, esta mesma capacidade pode ser bloqueada.

2. É um dos fatores que inibem a capacidade criativa das pessoas. Ele precisa ser identificado para ser desfeito. Resposta: Bloqueio mental.

3. De acordo com Alencar (1996), existem alguns pressupostos que inibem a criatividade, exceto:

b) Nem tudo tem que dar certo, as pessoas podem errar.

4. Arieti (1976) e Schwartz (1992) dizem que a criatividade é influenciada por fatores ambientais; ela não ocorre por acaso e resulta de complexas circunstâncias sociais. Em alguns momentos da história, as pessoas são mais propícias ou não ao desenvolvimento da criatividade.

5. Os bloqueios mentais, de acordo com Alencar (1996), são o resultado de uma educação que leva as pessoas a controlar ou mesmo negar as emoções, a ocultar a curiosidade, a evitar situações que podem gerar sentimentos de perda ou fracasso, levando o indivíduo a achar que não pode errar; que o erro é sinônimo de fracasso, gerando sentimentos de culpa, vergonha e constrangimento.

6. Existem, como sugere Predebom, alguns tipos de bloqueio que são: Resposta: Os temores, as percepções, os preconceitos, as razões.

7. Segundo Robbins (2003), é o processo pelo qual indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais a fim de dar sentido ao seu ambiente. Este é o conceito de: Resposta: Percepção.

8. De acordo com Robbins (2003), existem outros fatores que influenciam a percepção também, que são o observador, o alvo e a situação.

9. Quais são as barreiras que são as normas e influências de poder dentro das organizações, que muitas vezes não incentivam as mudanças e solidificam o cultivo do medo à crítica, restringindo as expressões criativas dos seus colaboradores? São as barreiras sociais e políticas.

10. Como podem ser identificadas as barreiras no ambiente de trabalho? As barreiras devem ser identificadas através de estudos que podem utilizar questionários, entrevistas ou até mesmo observações para descobrir o que está ocorrendo em cada ambiente organizacional.

1. Todos nascem com o potencial criativo, alguns mais, outros menos desenvolvidos. Mas, no decorrer da vida das pessoas, influenciadas pelo meio, esta mesma capacidade pode ser bloqueada.

2. É um dos fatores que inibem a capacidade criativa das pessoas. Ele precisa ser identificado para ser desfeito. c) Aprendizado.

3. De acordo com Alencar (1996), existem alguns pressupostos que inibem a criatividade, exceto: a) Tudo tem que ter utilidade.

4. Arieti (1976) e Schwartz (1992) dizem que a criatividade é influenciada por fatores ambientais; ela não ocorre por acaso e resulta de complexas circunstâncias sociais. Em alguns momentos da história, as pessoas são mais propícias ou não ao desenvolvimento da criatividade. b) Fatores ambientais.

5. Os bloqueios mentais, de acordo com Alencar (1996), são o resultado de uma educação que leva as pessoas a controlar ou mesmo negar as emoções, a ocultar a curiosidade, a evitar situações que podem gerar sentimentos de perda ou fracasso, levando o indivíduo a achar que não pode errar; que o erro é sinônimo de fracasso, gerando sentimentos de culpa, vergonha e constrangimento. c) Bloqueios mentais.

6. Existem, como sugere Predebom, alguns tipos de bloqueio que são, exceto: a) Os temores.

7. Segundo Robbins (2003), é o processo pelo qual indivíduos organizam e interpretam suas impressões sensoriais a fim de dar sentido ao seu ambiente. Este é o conceito de: b) Comunicação.

8. De acordo com Robbins (2003), existem outros fatores que influenciam a percepção também, que são o observador e a internalização do sentimento. a) Internalização do sentimento.

9. Quais são as barreiras que são as normas e influências de poder dentro das organizações, que muitas vezes não incentivam as mudanças e solidificam o cultivo do medo à crítica, restringindo as expressões criativas dos seus colaboradores? O brainwriting pool é utilizado, conforme Alencar, em grupos de 6 a 12 participantes que precisam solucionar um tipo específico de problema que necessite de muitas soluções.

10. Como podem ser identificadas as barreiras no ambiente de trabalho? O brainstorming imaginário é uma ferramenta que proporciona a uma equipe a oportunidade de sair do problema real, gerar ideias para um problema imaginário radicalmente diferente do real, porém relacionado, e aplicar as novas ideias geradas no problema real. Quanto mais ideias uma equipe puder gerar, maior será o número de oportunidades que ela vislumbrará para resolver o problema.

1. Deve auxiliar todos os seus colaboradores a desenvolver e melhorar o seu potencial criativo e a ter uma cultura organizacional que possa proporcionar um melhor desenvolvimento destas habilidades. b) Organização criativa.

2. São imprescindíveis nas empresas para que elas possam sobreviver no mercado e ter um diferencial competitivo. a) As inovações.

3. A introdução destas novidades e transformações nas organizações, para ter resultado, precisa ter regularidade, continuidade e persistência no desenvolvimento da mesma. a) Regularidade – persistência.

4. A organização com perfil criativo possui mais competência de adequação neste atual cenário globalizado que exige uma veloz adaptação às mudanças que vêm ocorrendo. a) Competência.

5. O clima que vai favorecer, dentro da organização, um comportamento criativo, está ligado à maneira como a empresa é conduzida. a) Conduzida.

6. Tem que ser propícia ao desenvolvimento da criatividade, em um ambiente que seja permitido aos seus colaboradores expor as suas ideias, poder errar, possuir poder descentralizado, serem reconhecidos pelas suas ideias, abertos sempre às mudanças e ainda possuir um ambiente físico também favorável à criatividade. c) Cultura organizacional.

7. Conforme Alencar (1996), as características que propiciam a criatividade dentro das empresas estão diretamente relacionadas a alguns dos direitos das crianças, divulgados pela Unicef, e todos estes direitos refletem necessidades fundamentais de: ser aceito, apreciado, reconhecido e valorizado.

Criatividade e Inovação
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a) Ser aceito, apreciado, reconhecido e valorizado.

8. Diz respeito ao grau em que a organização possibilita, a seus funcionários, liberdade para inovar. b) Autonomia.

9. Por que é importante a empresa ter um clima favorável à criatividade? Para permitir que as pessoas possam criar e inovar dentro das organizações.

10. Como deve proceder a organização criativa? Uma organização criativa deve auxiliar todos os seus colaboradores a desenvolver e melhorar o seu potencial criativo e ter uma cultura organizacional que possa proporcionar um melhor desenvolvimento destas habilidades.