Cristianismo, Monasticismo e o Início da Escolástica Medieval

O Contexto Histórico-Cultural e a Ascensão do Cristianismo

A política social e a nova Europa das invasões bárbaras levaram a um cenário intelectual em que a preocupação com a cultura greco-romana e a filosofia desapareceu.

Apesar do grande eclipse cultural que levou ao desaparecimento do Império Romano do Ocidente, a difusão do cristianismo continuou a aumentar progressivamente. A força da doutrina era cada vez mais apreciada por políticas que favoreceram a sua expansão, após a conversão de Clóvis na França e a expansão na Espanha visigoda (gofer).

Nesse contexto de difusão progressiva, o trabalho de colonização dos monges e missionários foi muito importante. O Império Romano do Oriente ajudou a disseminar o cristianismo, em particular com um dos seus imperadores cristãos, Justiniano. Em Bizâncio, que era a capital do Império Romano do Oriente, surgiram muitas controvérsias sobre a doutrina cristã.

A Criação de Mosteiros (O Monasticismo)

A partir do século IV, muitos cristãos se separaram de sua vida social, alguns fugindo de perseguições, outros para se afastar de hábitos que não lhes agradavam, e outros para levar uma vida austera. O movimento foi muito numeroso em várias regiões do Mediterrâneo, manifestado por eremitas (aposentados) e anacoretas (solitários).

Os eremitas que viram as deficiências da vida solitária agruparam-se para formar grupos organizados de monges, criando as primeiras fundações de mosteiros. O mosteiro era uma comunidade organizada, com regras comuns para a vida, tendo como ideal a figura de Cristo.

A Atividade nos Mosteiros

As principais atividades eram as científicas, literárias e filosóficas. Não havia um mosteiro sem biblioteca. Nas bibliotecas dos grandes mosteiros, havia numerosos grupos de copistas para reproduzir as obras mais importantes.

Universidades e Escolástica

As escolas monásticas e catedrais foram a fonte das universidades. Eram centros organizados com a intenção de transferir a aprendizagem profissional, a ciência e o conhecimento. As primeiras universidades foram organizadas em corporações, onde se associavam professores e alunos com normas comuns.

Orientação Científica e Metodológica da Escolástica

Na metodologia de ensino das universidades medievais, a orientação era apenas teórica, distante da experimentação empírica e da investigação. Destinava-se a reproduzir o conhecimento clássico. Este ensinamento era conhecido como Escolástica. As principais características da Escolástica são:

• A filosofia da mediação é a teologia.
• Aristóteles como o autor de referência.
• A metodologia baseada na lógica e no debate.