Dinâmica e Gestão de Grupos: Estrutura e Processos

Grupo T8: Define as características de identidade, a interdependência, a interação (estrutura) e os objetivos comuns. Outros aspectos incluem: clima, coesão, comunicação, padrões e valores.

Estrutura: Conjunto de papéis, status (derivado de características específicas e difusas) e redes de comunicação (conjunto de regras que verificam se e como ocorre a troca de informações).

Grupos de Trabalho e Desempenho do Grupo:

Fatores: Tipo de tarefa (Steiner). Critério: divisível ou unitário, ou otimizar e maximizar as contribuições individuais e de grupo.

Tipos de Contribuição:

• Aditivo: Soma das contribuições individuais.
• Compensatório: Média de contribuições individuais.
• Disjuntivo: Produto da contribuição de cada um.
• Conjunto discricionário: O grupo decide o curso da ação preferencial.

Perdas de Processo: Perda de coordenação (harmonização) e perda de motivação (social loafing e o efeito de "parasitismo": obter os benefícios do grupo sem fazer nada).

Lucro de Processo: Efeito de compensação social (trabalhar mais e formar grupos para evitar a preguiça).

Formação e Desenvolvimento:

Modelos de Silva, Cornejo e González:

• Preparação: Trabalho conjunto a ser feito e avaliação das vantagens e desvantagens.
• Condições de aplicação: Design da tarefa e provisão de recursos para realizar a atividade.
• Equipe de Formação: Definição de papéis.
• Prestar assistência: Fornecer suporte ao grupo à medida que evolui.

Modelo de Worchel: Descreve seis fases em termos das características do circuito:

1. Período de descontentamento (membros não se identificam);
2. Evento precipitante (deixar o grupo e novas formações);
3. Identificação do grupo;
4. Produtividade do grupo;
5. Individuação;
6. Declínio.

Técnicas para a Gestão de Grupos: Dinâmica de grupo com uma série de momentos: Pré (previsto), Iniciação do grupo, Produção do grupo e Avaliação do grupo.

Coordenador do Grupo:

Funções: Criar um bom clima, motivar, desenvolver objetivos, atribuir responsabilidades, coordenar as atividades e promover a resolução de conflitos.

Técnicas de Educação de Grupo:

• Relacionadas com a integração: Presença de autoapresentação (quebrar o gelo), melhorar as relações intergrupais, etc.
• Relacionadas à tarefa: Organização, tomada de decisão, conteúdo do trabalho, etc.