Estratégias pedagógicas práticas para atender às necessidades educacionais
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Estratégias pedagógicas práticas para atender às necessidades educacionais
Duas estratégias específicas são cada vez mais exigidas dos professores no processo de condução do ensino-aprendizagem. Os professores estão sendo solicitados a buscar formação mais abrangente e agregar conhecimentos holísticos em diversas áreas necessários para responder às demandas dos ambientes de sala de aula e promover situações que favoreçam o melhor aprendizado de todos os alunos.
Nessa perspectiva, o uso de software educativo ou recursos tecnológicos vem sendo integrados às salas de aula como uma ajuda na mediação pedagógica com o objetivo de obter resultados positivos. Estratégias viáveis para a educação a serem aplicadas estão sendo procuradas.
No caso da educação infantil, sendo um estágio inicial do ensino obrigatório, um aprendizado abrangente é necessário para o desenvolvimento das crianças nas áreas fundamentais e fases seguintes.
O uso de software educacional na educação infantil pode contribuir para o aprendizado das crianças, já que elas têm contato com diversos meios tecnológicos, facilitando o processo de introdução nas salas de aula. Escolher um software educacional adequado pode ajudar o professor no processo de alfabetização, necessário para os anos aprendizes ao longo da vida.
Ou o uso de recursos tecnológicos, como televisão, DVD, jogos, computadores, software educacional, entre outros, tem sido indicado como alternativas para estimular o desenvolvimento da aprendizagem dos alunos, pois são recursos divertidos e planejados que podem contribuir com a aprendizagem das crianças.
Ao cursar a disciplina optativa no contexto da especial educação inclusiva, analisei o software Hércules e Jiló como tarefa da disciplina. Ao analisar o software, percebi que o mesmo, mesmo sendo construído e recomendado para crianças com necessidades educacionais especiais com mais especificamente intelectual, também é aplicável em outros contextos, como no processo de alfabetização de crianças da educação infantil, por exemplo. Com isso, surge a escolha de usar o estudo do software como uma atividade que realizaria com uma turma de educação infantil.