Guia de Análise, Resumo e Comentário de Textos

Classificado em Língua e literatura

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Resumo de um Texto

  • Leia o texto e destaque o mais importante.
  • Sintetize ideias importantes em suas próprias palavras.
  • Se o texto é expositivo, inicie com a dissertação argumentativa.
  • Não deve ocupar mais de 30% do texto original.
  • Não copie as frases do texto.
  • Ordene as ideias.
  • Inicie diretamente com o resumo do conteúdo; não insira expressões como: "O autor defende..."
  • Você não deve dar a sua opinião sobre o texto.

Esboço de um Texto

  • Leia o texto e destaque o mais importante.
  • Sintetize as ideias importantes em suas próprias palavras.
  • Se o texto é expositivo ou argumentativo, remova o argumento no início e coloque-o no topo de seu esquema como um título.
  • Organize as ideias por posições numéricas (1, 2, 3 e 1.1, 1.2).
  • Os títulos principais devem seguir uma ordem.
  • Não deve ocupar mais de 50% do texto original.
  • Você não deve copiar frases do texto.
  • Ordene as ideias.
  • Não dê o seu parecer sobre o texto.

Revisão das Funções da Linguagem de um Texto

Funções: Representativa, expressiva, apelativa, fática, poética e metalinguística.

  • Introdução: Resumo do modo de elocução, a questão do desenvolvimento no texto e a atitude do emitente (objetiva, subjetiva, irônica, comprometida).
  • Análise: Analisar como as funções da linguagem se relacionam com o tipo de emitente, sua intenção, o tipo de destinatário e a linguagem utilizada. Utilize razões e exemplos do texto para justificar a presença de cada função.
  • Conclusão: Indicar o papel dominante e o porquê.

Comentário do Modo de Discurso e Enunciação

Identificar este modo de enunciação e justificá-lo (Expositivo-argumentativo, descritivo ou narrativo).

  • Modo do discurso: Tema e tese.
  • Elementos: Remetente, destinatário e funções da linguagem presentes.
  • Estrutura: Início, meio e desenlace (linear, convergente, disperso, aberto ou fechado) e os tipos de argumentos.
  • Recursos linguísticos: Nível semântico-lexical e nível de conotação morfossintática (substantivo, adjetivo, verbo).
  • Conclusão: Uma breve conclusão destacando os pontos mais importantes.

Revisão do Gênero do Texto

  • Tipos de texto: Ensaio ou artigo de opinião (op-ed).
  • Conteúdo: Tema e tese.
  • Registro linguístico dominante: Humanístico, científico, literário; nível culto, vulgar ou coloquial.
  • Campo de atuação: Sociologia, política, literatura, etc., e se é um registro especializado.
  • Recursos linguísticos: Nível léxico-semântico e conotação (literário); nível morfossintático (substantivo, adjetivo, verbo e períodos sintáticos).
  • Conclusão: Uma breve conclusão destacando os pontos mais importantes.

Comentário de Nível Lexical: Jargão, Cultismo e Neologismos

  • Introdução: Exposição do modo de enunciação, questão de desenvolvimento do texto, tipo de texto e registro, para ligar a presença de cultismos, gírias ou neologismos.
  • Descrição: Origem e formação específica para o registro correspondente (humanístico, científico, literário). Área específica (jargão social ou profissional) e nível de uso da língua (culto, vulgar, médio, escrita/falada).
  • Comentário estilístico: Importância dos fenômenos lexicais. O texto está de acordo com o tipo, o remetente, o destinatário, o assunto e a intenção?
  • Conclusão: Valorização e fechamento da questão mais importante da discussão.

Revisão da Semântica de um Texto

  • Introdução: Exposição do modo de enunciação, desenvolvimento, tipo de texto e registro, ligando à importância dos campos semânticos.
  • Descrição dos campos semânticos: Extrair quatro campos semânticos. Cada um definido por uma palavra-chave, com componentes classificados em objetos/conceitos (substantivos), qualidades (adjetivos) e ações (verbos).
  • Comentário estilístico: Relação com o tema e ideias principais. Observar relações entre campos (dependência, oposição) e se um campo semântico domina um registro ou possui sentido conotativo (metáforas, símbolos).
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Conclusão: Valorização e fechamento da questão mais importante de nossa discussão.

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