H2: Conceitos Fundamentais de Epistemologia e Ciência
Conceitos Fundamentais de Epistemologia e Ciência
Epistemologia
Epistemologia é o estudo crítico dos princípios, das hipóteses e dos resultados das diversas ciências, destinado a determinar a sua origem lógica, o seu valor e a sua importância objetiva. Também é conhecida por“Teoria do Conhecimento”, que trata de problemas como:
- O que é o conhecimento?
- O que podemos conhecer?
- Qual é a origem do conhecimento?
- Como justificamos as nossas crenças?
Envolve um conjunto de noções relacionadas entre si, como: conhecer, perceber, prova, crença, certeza, justificação e confirmação, entre outras.
Senso Comum
O Senso Comum é o conhecimento construído de forma imediata e espontânea com base nos dados sensoriais, na transmissão social dos princípios coletivos, crenças e preconceitos que expressam a experiência coletiva da nossa comunidade e na experiência adquirida ao longo da vida, no decurso do processo de educação/socialização.
Função: Serve para resolver os problemas práticos do dia a dia, para permitir a integração nos hábitos estabelecidos pela sociedade e para orientarmos a nossa vida. Não dá uma explicação nem uma compreensão da verdadeira natureza da realidade.
Ciência
A Ciência é um conhecimento sistematizado e metódico, que utiliza raciocínios, provas e demonstrações para ir além da experiência e obter conclusões mais precisas e rigorosas acerca do funcionamento da natureza. Usa processos metodológicos próprios para explicar e compreender os fenómenos (naturais ou sociais). Pretende formular leis e teorias explicativas que permitam controlar a natureza e pô-la ao serviço do homem.
Relação Senso Comum e Ciência
A relação entre Senso Comum e Ciência é vista de diferentes perspetivas:
Karl Popper: O senso comum é o ponto de partida para qualquer conhecimento mais aprofundado do real e racional. Não significa que não o tenhamos de criticar; logo, é inseguro.
Gaston Bachelard: Considera o senso comum como um obstáculo epistemológico, algo que impede a produção de conhecimento científico. Para ele, não basta criticar e corrigir o conhecimento vulgar, é preciso erradicá-lo.
Método Científico
Um Método é um instrumento, um caminho para atingir um objetivo. Não há um método único que possa ser mecanicamente aplicado às diferentes áreas de investigação, pois os caminhos percorridos pelos investigadores variam em função dos seus objetos de estudo e das finalidades que pretendem alcançar.
O conceito de método científico surgiu e consolidou-se no início do séc. XVII a partir de vários contributos:
Perspetiva Indutiva: Esta perspetiva exagerava a importância da experiência comum e ignorava a experimentação e a existência de teorias, particularmente teorias matemáticas.
Perspetiva Dedutiva: Descartes menosprezava a indução, valorizando a análise e a dedução.
Perspetiva Hipotético-Dedutiva: Galileu, não se conformando com a observação pura, propõe hipóteses e submete-as à prova experimental. Alia a observação metódica e sistemática ao raciocínio. É ele o criador do método científico moderno.
O método inclui um jogo constante entre observações e teorias que implicam novas experiências, ajudando a modificar as teorias existentes.