Jean Piaget: Teoria do Desenvolvimento Cognitivo

Jean Piaget e o Processo Cognitivo

Jean Piaget foi um autor fundamental no estudo do processo cognitivo humano, cujo objetivo central é a adaptação ao meio através do conhecimento. O meio oferece possibilidades para desenvolver as potencialidades que o ser humano já possui. O interacionismo entre o sujeito e o meio resulta, portanto, na adaptação.

Piaget defende uma posição interacionista na tentativa de conciliar diferentes dicotomias, através de uma influência recíproca entre o sujeito e o meio. O sujeito, dotado de potencialidades genéticas, em conjunto com o meio sociocultural e físico, atinge a adaptação através de três etapas fundamentais:

• Assimilação: Integração de novos dados nos conhecimentos das estruturas anteriores. O meio oferece estímulos que complexificam a potencialidade do sujeito.
• Acomodação: As estruturas mentais modificam-se em função de situações novas. Ocorre a transformação dos esquemas mentais do sujeito devido às influências incorporadas do meio.
• Equilibração: Mecanismo que prepara e adequa a assimilação à acomodação e vice-versa. O desenvolvimento cognitivo atua entre o equilíbrio e a interação entre assimilação e acomodação.

Piaget defende a influência da personalidade, pois todo o conhecimento que provém do exterior sofre alterações por parte do sujeito. Segundo o autor, a inteligência é constituída por estruturas mentais e orgânicas, sendo produto de uma construção contínua. O construtivismo defende a existência de um sujeito que constrói a sua inteligência, permitindo uma personalidade adaptativa ao mundo que o rodeia.

Crítica ao Behaviorismo de Watson

Piaget contesta a visão de Watson, que considerava o sujeito um ser passivo. Para Piaget, a definição behaviorista do comportamento está incorreta, uma vez que os indivíduos não se limitam a responder de forma acrítica e passiva aos estímulos.

A fórmula de Watson, R = f(S), foi substituída por Piaget por R = f(S) ↔ P, indicando que a reação é dada em função da interação entre o estímulo do meio e a personalidade do indivíduo.

Piaget considera que o método experimental não deve ser o único na psicologia, pois não abrange a complexidade do ser humano. Ele prefere o método de observação naturalista, que estuda o comportamento dos indivíduos no seu meio ecológico, sem a interferência direta dos investigadores. A psicologia genética de Piaget explica os fenómenos abordados pelo behaviorismo, mas expande o campo de análise para processos psicológicos mais complexos.