Objectivos gerais e específicos pára alunos com nee
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ETAPAS Pára ENSINO (Formação DESPORTIIVA)
Etapa 1 - Alfabetização motora (5 - 7 anos)
Objetivo - Proporcionar Às crianças um conjunto de experiências motoras E corporais, visando desenvolver: Coordenação dinâmica geral . Coordenação óculo-manual E óculo-pedal (arremessar/agarrar bolas; pontapear bolas por entre 2 pinos); Lateralidade; Orientação Espacial.
Etapa 2 - Iniciação Desportiva (8 – 12 anos)
Objetivo – Realizar atividades Variadas, fazendo uso de diferentes formas de exercício, Sem se privilegiar alguma capacidade em especial. Atividades de natureza Aeróbia; em que predominam a destreza e a velocidade; que representem uma Introdução aós jogos desportivos Coletivos (ex: Introdução ao handebol – Jogó de Arremessar a bola ao gol com 1 ou 2 regras).
Etapa 3 - Orientação Desportiva (12 – 16 anos)
Objetivo - os jovens começam a Optar por um leque mais restrito de modalidades pára as quais comprovem Reconhecidas capacidades. Promover o desenvolvimento físico geral e multilateral; Elevar o Nível geral das capacidades condicionais; Promover a aquisição dos fundamentos Técnicos da modalidade.
Etapa 4 - Especialização (16 - 35 anos)
Objetivo o rendimento desportivo passa a ser o principal objetivo
ESTRATEGIAS E METODOLOGIAS
Princípios fundamentais Na preparação de exercícios: Definir Objetivos (gerais e específicos); Conhecer o público-alvo (exercícios adequados Às características dos alunos); Garantir Condições de segurança; Ser claro e conciso (explicar de forma simples e rápida Os exercícios); Demonstrar e dar Feedbacks, sempre que necessário; Ensinar regras e rotinas; O tempo de aula é Tempo de atividade (Evitar/Reduzir Tempos de éspera e inatividade).