Planejamento Pedagógico e Ensino de Línguas

Medicina e ciências da saúde26 mai. 20263,52 KB

Haidt (2006) aponta alguns objetivos do planejamento pedagógico. Assinale a alternativa que apenas apresenta tais características.

R: Todas as alternativas estão corretas.

Observe os questionamentos abaixo que devem ser feitos pelo professor. Em quais situações esses questionamentos acontecem?

R: Avaliação diagnóstica.

Assinale a alternativa correta acerca da definição de pensamento crítico.

R: Pensamento que consiste em examinar mentalmente o assunto e dar-lhe consideração séria e consecutiva.

Assinale a alternativa que apresenta os objetivos do planejamento de acordo com Haidt (2006).

R: Prever as dificuldades que possam surgir; evitar a repetição mecânica das aulas; adequar o trabalho às mídias disponíveis; garantir a distribuição adequada do trabalho em relação ao tempo do curso.

Qual o conceito de língua estrangeira? Assinale a alternativa correta.

R: É o aprendizado da língua em um país onde essa língua não é falada.

Qual o conceito de segunda língua? Assinale a alternativa correta.

R: É o idioma que será utilizado em um país falante da língua que está sendo aprendida.

Assinale a alternativa que apresenta o conceito correto de Língua Franca.

R: É resultante da comunicação entre grupos em contexto de comercialização.

Assinale a alternativa que apresenta o conceito correto de Ouvir.

R: Processar sons; é uma atividade mecânica.

Assinale a alternativa que apenas apresenta informações corretas sobre a habilidade de Compreensão Oral.

I) Um processo ativo e complexo.
II) Algumas dificuldades são: quebras e injunções de palavras, formas reduzidas, pausas, hesitações, entre outras.

Assinale a alternativa que apenas apresenta afirmações corretas acerca do feedback da habilidade de Compreensão Oral.

I) Anotações do processo dos alunos.
II) Pode ser feito coletivamente ou em particular.

Assinale a alternativa que apenas apresenta afirmações corretas acerca do Conceito de Comunicação.

I) Ocorre quando o emissor emite uma mensagem ao receptor.
II) A mensagem ocorre por meio de um canal ou meio.
III) O processo se completa com o feedback ou resposta.

R: Todas as alternativas estão corretas.

Assinale a alternativa que apenas apresenta afirmações corretas sobre o papel do professor na habilidade de Produção Oral.

I) Discutir com os alunos acerca do contexto de produção em sala de aula.
II) Despertar o interesse de seus alunos por meio de atividades de seu interesse.

Assinale a alternativa que apresenta afirmações corretas sobre a maneira pela qual o feedback deve ser dado aos alunos na habilidade de Produção Oral.

I) Quando o aluno estiver falando, o professor não deve interromper para correção; deve anotar o erro para corrigir posteriormente.

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