Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e exercícios de Língua e literatura de Bacharelato

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Análise da Obra 'A Casa de Bernarda Alba' de Lorca

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Estrutura Interna

No primeiro ato, são apresentadas as personagens e os diferentes tipos de conflitos. Os eventos mais importantes do início da obra são a morte do marido de Bernarda e a imposição categórica do luto às suas filhas.

Os maiores e mais intensos conflitos surgem entre Poncia e Bernarda.

No segundo ato, surge a personagem de Pepe el Romano e é revelado que Angústias está apaixonada por ele. A tensão entre as irmãs intensifica-se, principalmente entre Adela e Angústias. Martirio, que também está apaixonada por Pepe, tenta convencer Adela a obedecer à sua mãe.

O terceiro ato, o mais importante, apresenta o desfecho da obra com a trágica morte de Adela.

Tema

O tema principal são as convenções sociais da época. Também... Continue a ler "Análise da Obra 'A Casa de Bernarda Alba' de Lorca" »

Geração de 27: Vanguarda, Tradição e Poesia

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Vanguarda e 27: Gerardo Diego nasceu em Santander e foi professor de instituto. Premiado com o Prêmio Nacional de Literatura e o Cervantes, morreu na Espanha e nunca se exilou, alternando magistralmente poesia tradicional e de vanguarda. Sua poesia segue duas linhas:

  • Poesia Tradicional: Versos como "Alondra humana". Volta-se para o romance, o décimo e o soneto. Seus temas são variados: natureza, religião, música, tauromaquia, o amor...
  • Poesia de Vanguarda: Aproximou-se do ultraísmo e do criacionismo. Seus trabalhos mais importantes são "Imagem", "Limbo", "Manual de espuma" e "Fábrica Zeda X", caracterizados pela falta de pontuação, metáforas e questões de risco inconsequentes.

Vicente Aleixandre nasceu em Sevilha e foi criado em Madrid.

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Teatro Galego: Vanguarda e Tradição

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A Geração Nós não utilizou o teatro como arma política ou pedagógica, mas deu-lhe um impulso extraordinário do ponto de vista literário, fazendo-o participar também das correntes europeias. Com eles aparecem os primeiros elementos simbolistas e surrealistas, superando o realismo anterior: a partir de agora, não só vão falar galego camponeses e latifundiários, mas também fidalgos e princesas, *bocois* e sapos, pipotes e penhascos, os santos do Pórtico da Glória, os fantasmas, etc.

1. Vicente Risco escreveu uma única peça teatral, O Bufão d'El Rei, drama simbolista que relaciona deformidade física e moral.

2. Ramón Otero Pedrayo escreveu uma extensa obra teatral, onde podemos destacar A Lagarada (1928) e Teatro de Máscaras.... Continue a ler "Teatro Galego: Vanguarda e Tradição" »

Lírica Medieval e Pré-Renascença Espanhola: Autores e Obras

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Lírica Popular Tradicional

  • Jarchas (Composição moçárabe): Escritas sobre o amor e o lamento da mulher amada.
  • Cantigas de Amigo (Galego-Português, séculos XII, XIII, XIV): Caracterizadas pelo paralelismo. Lamento de amor dirigido a um elemento da natureza ou a uma confidente.
  • Poemas-Carol (ou Vilancicos): Curtos e simples na forma, caracterizados pela repetição de palavras e ideias. Temas: casamentos, festas, vindimas, estivais.
  • Romances: Série ilimitada de versos octossílabos, com rima assonante nos pares, deixando os ímpares livres. Coletados nos cancioneiros tradicionais ou velhas baladas.

Lírica Culta (Aprendida)

A partir do século XIV, com temas de doutrinação e filosofia moral:

  • Moaxajas (Árabe ou Hebraico): Cinco ou sete estrofes,
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Narrador, Perspectiva e Texto Dramático: Guia Completo

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3.4. Narrador e Perspectiva

O narrador pode contar a história em primeira pessoa (narrador personagem) ou terceira pessoa (narrador de controle). O grau de conhecimento dos fatos é determinado pela perspectiva do narrador, ou ponto de vista adotado, o que pode influenciar a forma como a história é contada.

  • Movimentos narrativos: Alteram cenas e o todo. Incluem diálogos, onde o tempo de fala é igual ao tempo da história.
  • Resumos: Sintetizam acontecimentos, onde o tempo de fala é menor que o tempo da história.
  • Pausa: O tempo da história é zero, enquanto o tempo de fala é usado para descrição ou comentário.
  • Reticências: Omitem partes do tempo de fala, onde o tempo da história é zero.

Tipos de Perspectiva:

  • Perspectiva Total (Onisciente)
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Poesia e Teatro no Neoclassicismo

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Poesia Neoclássica

A poesia barroca tardia aborda temas como o amor e a beleza feminina. Esta tendência é também chamada de poesia rococó. São poetas da poesia ilustrada García de la Huerta, Nicolás Fernández de Moratín e José Cadalso. A consolidação dessa poesia será lenta, mas, quando ocorre, autores vêm à luz como Leandro Fernández de Moratín ou Félix María Samaniego.

Os temas da poesia ilustrada são:

  • A emoção pelas belas-artes.
  • O pensamento científico e filosófico.
  • As ideias de reforma social.
  • A ponderação da amizade.
  • Os ideais de virtude.
  • A crítica à ignorância e à opressão.
  • A censura aos vícios.

Próximo a este tipo de poesia, há uma vertente mais sensual e de natureza pastoral, com estrofes de composição curta,... Continue a ler "Poesia e Teatro no Neoclassicismo" »

Análise dos Personagens de A Casa de Bernarda Alba

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As personagens femininas de Lorca destacam-se pela sua boa disposição e profundidade. O sucesso de Lorca é aumentado pela supressão física do sexo masculino, em torno do qual surgem todas as paixões e os ressentimentos da obra.

Classificação das Personagens

Podemos classificar as personagens de A Casa de Bernarda Alba dependendo dos critérios utilizados:

Com base em seus nomes:

  • Personagens com nomes simbólicos: Bernarda (força de urso), Magdalena (com uma tendência a chorar), Adela (de caráter nobre), Amelia (sem graça).
  • Personagens com nomes descritivos: Como os ceifeiros, o notário ou genéricos, como a mulher de lantejoulas.

Dependendo da forma em que aparecem:

  • Personagens visíveis: Em cena e constantes da dotação inicial (protagonistas
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Características e Propriedades Essenciais do Texto

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1. O Texto: Características e Propriedades

Ao escrever, raramente empregamos frases isoladas; é habitual a união de orações ligadas entre si. Essa conexão está sujeita à mensagem a ser comunicada e à intenção com que a mensagem é emitida. Embora a oração por si só possa transmitir um significado completo, é necessária uma unidade superior que ofereça um sentido completo: o texto. Um texto é qualquer estrutura linguística cujas declarações possuem sentido de unidade e transmitem um relatório completo.

Para que um texto funcione como uma unidade de comunicação, permitindo que o receptor compreenda o significado e a intenção, ele deve atender a três condições, também chamadas de propriedades do texto: adequação,

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Realismo e Romantismo: Literatura Espanhola do Século XIX

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Realismo

O Realismo é um movimento artístico da segunda metade do século XIX que reage contra os excessos do Romantismo, valorizando a observação minuciosa e rigorosa da realidade. O Naturalismo é outro movimento que ocorre ao mesmo tempo e tenta explicar as causas do comportamento humano, definindo personagens extremas e enfatizando seus aspectos psicológicos.

Os gêneros dominantes são a história e o romance. As características do Realismo são:

  • Observação cuidadosa da realidade
  • Cenário contemporâneo
  • Abordagem pré-tese
  • Caracterização das personagens
  • Narrador onisciente

O estilo é sóbrio, onde os diálogos assumem grande importância.

Benito Pérez Galdós é o autor mais representativo do Realismo, com títulos tão importantes... Continue a ler "Realismo e Romantismo: Literatura Espanhola do Século XIX" »

Literatura Espanhola: Celestina, Manrique e Lazarillo

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La Celestina

La Celestina tem duas versões: a comédia (16 atos, primeira edição preservada de Burgos, 1499) e a tragicomédia (21 atos, primeira edição preservada de Zaragoza, 1509). Gênero: É uma obra dramática inspirada na comédia humanística italiana dos séculos XIV e XV. Características das comédias humanísticas aplicadas em *La Celestina*: enredo relativamente simples, interesse por classes baixas, e o surgimento de heróis da Idade Média.

Intenção do Autor e Significado da Obra

A obra foi escrita na transição entre a Idade Média e o Renascimento. Existem diferentes interpretações:

  • Ensino Cristão: O amor louco de Calisto e suas trágicas consequências.
  • Crítica Pessimista-Judaica: O autor, sendo um converso, influencia
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