Apontamentos, resumos, trabalhos, exames e problemas de Música

Conceitos Fundamentais e Instrumentos Musicais

1. Quem inventou a palavra "música"?

Os Gregos.

2. Qual a origem da palavra "música"?

Deriva das Musas, seres mitológicos que inspiravam os sábios em seus pensamentos.

3. Que culturas não utilizam a linguagem da música?

A China (em certos contextos históricos ou filosóficos).

4. O que é a acústica?

É o estudo da física do som.

5. O que é uma escala musical?

É uma sucessão de sons relativos. É crescente se executada do grave para o agudo, e decrescente no oposto.

6. O que é a pauta musical (pentagrama)?

É composta por 5 linhas e 4 espaços.

7. O que é uma clave?

É um sinal musical escrito no início do pentagrama.

8. O que representa a duração do som?

As figuras musicais.

9. Como são separados

A Expressão Musical na Educação Infantil

A expressão musical são as manifestações artísticas das crianças, expressando suas ideias, percepções e emoções através da linguagem musical e da expressão corporal. Na educação básica, o processo de ensino é fundamental, pois a música faz parte da vida da criança. O som é um sistema de educação que prepara a alma, o corpo e a voz da criança, valorizando tudo ao seu redor.

A Importância da Música no Desenvolvimento Infantil

A música oferece conhecimentos fundamentais e guia o desenvolvimento emocional da criança. O professor desempenha um papel crucial ao tornar o aluno culturalmente e auditivamente sensível.

Objetivos da Expressão Musical

A música é um elemento chave para... Continue a ler "A Expressão Musical na Educação Infantil: Desenvolvimento e Importância" »

Primeira Avaliação: Música Medieval e Renascentista

Hildegard von Bingen (Século XII)

• Ordo Virtutum: Procissão: Obra teatral com música, interpretada por vozes femininas, lembrando o canto gregoriano.

Leoninus (Século XII)

• Alleluia Pascha Nostrum: Composição para duas vozes.

Pérotin (Século XII-XIII)

• Sederunt Principes (Organum): Organum para quatro vozes.

Philippe de Vitry (Século XIV)

• In Nova Fert: Peça que marca o início da diferenciação entre subdivisão ternária e binária.

Guillaume de Machaut (Século XIV)

• Messe de Nostre Dame: Agnus Dei: Composição para três vozes e um instrumento.

Anônimo (Grécia Antiga)

• Epitaph of Seikilos: Fragmento musical da Grécia Antiga.

Anônimo (Missa)

• Missa para o Domingo da Septuagésima: Peça litúrgica.

Pintura: Arte de cobrir superfícies planas com cores. As técnicas variam de acordo com a época, a mitologia e o tema, como: paisagens, natureza morta, representações religiosas ou profanas, retratos, autorretratos, etc.

Elementos Plásticos: Linha e desenho alcançam formas, e têm uma linguagem própria na pintura. Pode haver:

• Continuidade: quietude, serenidade.
• Descontinuidade: dinâmica, emoção.

Modelagem do volume: É alcançada por meio de diferentes escolas e dimensões. Alguns pintores não usam a imagem para a modelagem, indo diretamente para a cor.

Perspectiva:

• Cavalière e hierárquica: Figuras de tamanhos diferentes, o mais importante é o maior.
• Sem volume ou perspectiva: Usada até a Idade Média.
• Central: Linhas que convergem para

Declínio do Império Romano e o Teatro

O declínio do Império Romano, marcado pela queda de Roma nas mãos do rei bárbaro Odoacro, teve um impacto significativo no teatro. Diversos fatores contribuíram para a sua decadência:

• Crises Internas: O Império Romano já enfrentava crises internas antes da queda.
• Ascensão do Cristianismo: O cristianismo, com sua ruptura com o judaísmo e a subsequente perseguição aos cristãos, tornou-se a religião oficial do Império. A Igreja, única instituição sobrevivente após a queda de Roma, condenava o teatro romano por sua associação com o paganismo, mitologia e imoralidade.
• Invasões Bárbaras: Os bárbaros, com pouco interesse pela cultura romana e pelo teatro, priorizavam a guerra e a conquista