Fundamentos do Processo de Ensino e Aprendizagem
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Prova de Dinâmica Online: Unidade 2
Ensino e Aprendizagem
O que é aprender? Transformar, crescer, mudar, reagir.
Tipos de Aprendizagem
- Sistemática: Formal.
- Assistêmica: Informal.
Modos de Aprender
- Observação
- Treinamento
- Experiência
Características da Aprendizagem
Pessoal, gradual e cumulativa. Pode ser: cognitiva, motora, afetiva ou pessoal.
Ferramentas de Aprendizagem
Percepção, memória e raciocínio.
- Primeira fase: Captação
- Segunda fase: Armazenamento (memória)
- Terceira fase: Raciocínio (inferência)
Tipos de Memória
- Pela duração: Curto prazo e longo prazo.
- Pelo conteúdo: Declarativa, procedimental e de trabalho.
Aprendizagem Significativa
É aquela útil para o aluno. Para tanto, exige:
- Objetivos bem intencionados;
- Estratégias metodológicas;
- Acompanhamento contínuo do aluno.
Outros Fatores
- Estímulos;
- Motivação (extrínseca e intrínseca);
- Prática;
- Contextualização (Práxis).
Desafios Atuais do Processo Ensino-Aprendizagem
Planejar, orientar e avaliar os conhecimentos. A problematização dos conteúdos é essencial. Segundo Pedro Demo: "É preciso viver perigosamente, pois aprender é o preço da autonomia."
Pilares da Educação
- Aprender a aprender: O professor atua como mediador.
- Aprender a conviver: Entender a convivência com as diferenças.
- Aprender a fazer: Desenvolver competências para aplicar conhecimentos.
- Aprender a ser: Formular os próprios juízos de valor.
A Problematização no Processo
- Observação do problema;
- Relação do problema com o tema;
- Apresentação do conteúdo;
- Levantamento de hipóteses;
- Possíveis soluções.
Competências do Professor
- Organizar e dirigir situações de aprendizagem: Solucionar conflitos, criar estratégias e adaptar o conteúdo à realidade (o erro é construtivo).
- Administrar a progressão da aprendizagem: Ajustar o ritmo, repensar objetivos e acompanhar o progresso.
- Valorizar a diferenciação: Metodologias, opiniões e cooperação.
- Envolver os alunos na compreensão do mundo: Motivação e relação entre conteúdo e realidade.
- Trabalho em equipe: Equilíbrio entre atividades individuais e coletivas.
- Dominar tecnologia: Adaptar-se às novas ferramentas, ser pesquisador, reflexivo e buscar formação continuada.