Guia de Estímulos para o Desenvolvimento Infantil (0 a 12 Meses)

Estímulos: Táteis, Auditivos e Visuais

Criança até 2 meses:

• Oriente que a mãe e pessoas do seu meio de convivência mantenham um diálogo com a criança, buscando contato visual (olho no olho).
• Estimule a criança visualmente com objetos coloridos, a uma distância mínima de 30 cm, realizando pequenos movimentos oscilatórios a partir da linha média.
• Coloque a criança em posição de decúbito ventral para estímulo cervical, chamando a atenção à frente e realizando estimulação visual e auditiva.

Criança de 2 a 4 meses:

• Interaja com a criança estabelecendo contato visual e auditivo (converse com o bebê).
• Oportunize que a criança fique na posição sentada com apoio para exercitar o controle da cabeça.
• Toque as mãos da criança com pequenos objetos, estimulando que ela os segure.

Criança de 4 a 6 meses:

• Ofereça brinquedos a pequenas distâncias, oportunizando que ela tente alcançá-los.
• Dê objetos na mão da criança, facilitando que ela os leve à boca.
• Proporcione estímulos sonoros fora do alcance visual para que ela localize o som.
• Estimule a criança lateralmente, visando mudanças de decúbito com objetos e atitudes (brinquedos, palmas).

Criança de 6 a 9 meses:

• Brinque de "esconde-achou" utilizando panos para encobrir o rosto do adulto.
• Dê à criança brinquedos fáceis de manusear para que ela possa passar de uma mão à outra.
• Mantenha constante diálogo, introduzindo palavras de fácil sonorização (dá-dá, pá-pá).
• Deixe a criança brincar sentada no chão (colchonete, esteira) ou em decúbito ventral, estimulando que ela se arraste e, posteriormente, engatinhe.

Criança de 9 a 12 meses:

• Brinque com músicas e gestos (bater palmas, dar tchau), solicitando a resposta da criança.
• Proporcione contato com objetos pequenos (sementes, contas) para desenvolver a preensão em pinça (tenha cuidado para que ela não leve o objeto à boca).
• Converse com a criança, estimulando que ela aprenda o nome das pessoas e objetos do seu convívio.
• Deixe a criança em um local onde possa mudar da posição sentada para a de pé com apoio (sofá, cama, cadeira) e deslocar-se segurando nos móveis.