Guia de Planejamento de Ensino de Língua Estrangeira

1. Programação na Área de Língua Estrangeira: Unidades de Ensino

1.1. Por que o planejamento é importante?

1.2. O que deve compor uma aula de Inglês?

1.3. Princípios de planejamento

1.4. Unidades de ensino

2. Critérios para sequenciamento e temporalidade de conteúdos e objetivos

3. Seleção de metodologia para atividades de aprendizagem e avaliação

4. Conclusões

5. Bibliografia

A programação na área de língua estrangeira e as unidades de ensino são fundamentais. Nossa legislação atual destaca três níveis diferentes que permitem que as escolas e os professores atendam às necessidades reais dos grupos de estudantes, independentemente de suas características. São eles: o Currículo Nacional, o currículo particular de cada escola e o planejamento específico para cada grupo de alunos.

1.1. Por que o planejamento é importante?

Se imaginarmos a aula como uma viagem, o plano de aula é o mapa. Os professores precisam saber o que esperam alcançar e o que os alunos devem ser capazes de fazer ao final da aula. Razões pelas quais o planejamento é essencial:

• Afirma e divulga nossas intenções;
• Orienta a prática docente;
• Elimina o acaso e a improvisação;
• Possibilita uma avaliação e reflexão mais aprofundadas;
• Evita o desperdício de tempo.

A programação é uma hipótese de trabalho (Elliot) que deve ser verificada ou refutada durante a prática, especialmente ao elaborar o terceiro nível de padronização curricular.

1.2. O que deve compor uma aula de Inglês?

Ao planejar uma aula de Inglês, é útil manter três elementos em mente: Engage (Engajamento), Study (Estudo) e Activate (Ativação). Estes três elementos, conhecidos como ESA, devem estar presentes em cada sequência de ensino.

1.3. Princípios de planejamento

Objetivos: Um dos princípios fundamentais é estabelecer um objetivo claro e realista. É importante considerar:

• O que os alunos já sabem? (Itens novos exigem mais tempo que revisões);
• O que os alunos precisam saber?
• O que foi feito na aula anterior?
• Como os alunos trabalharão juntos?
• Como motivar os alunos?

Variedade: É importante manter os alunos envolvidos e interessados através da diversificação das atividades.

Flexibilidade: Por mais bem planejado que seja o conteúdo, devemos estar preparados para imprevistos durante a execução da aula.