Guia Prático de Avaliação e Processo Psicodiagnóstico

1. Atuação do Psicólogo como Perito

Cuidados necessários: não se valer da profissão para benefício próprio, agir com isenção e limitar conclusões ao que o instrumento informa. Avalia condições intelectuais e emocionais de crianças, adolescentes e adultos em processos jurídicos (insanidade, testamentos, adoção, guarda e responsabilidade legal).

2. Anamnese

Entrevista realizada pelo profissional de saúde com o paciente, servindo como ponto inicial para o diagnóstico. Busca relembrar fatos relacionados à doença e à pessoa (identificação, queixa principal, história da doença atual, história médica pregressa, história familiar, social e pessoal).

3. Sessão Lúdica

Contribuição da psicanálise que utiliza instrumentos (jogos ou brinquedos) para reconhecer a fase de desenvolvimento da criança, permitindo que ela realize projeções sobre o momento específico que vive.

4. Entrevista Clínica

Conjunto de técnicas de investigação de tempo delimitado, dirigido por um entrevistador treinado que utiliza conhecimentos psicológicos para descrever e avaliar aspectos pessoais, relacionais ou sistêmicos.

Entrevista Semiestruturada

O entrevistador possui clareza dos objetivos e do tipo de informação necessária, obtendo dados de modo padronizado em contextos clínicos ou hospitalares.

5. Avaliação Forense

O psicólogo atua como investigador, utilizando dados fidedignos, testes quantitativos/qualitativos e entrevistas. Hipóteses sobre o comportamento só podem ser invalidadas se os dados não forem consistentes.

6. Objetivos do Processo Psicodiagnóstico

Utiliza critérios nosológicos para definir diagnósticos. Inventários podem confirmar patologias, verificando se os sintomas condizem com os critérios estabelecidos.

7. Primeira Infância: Dados Observáveis

Foca na relação mãe-filho, ligação simbiótica, dependência e formação de vínculos. A aquisição da linguagem é determinante para a capacidade cognitiva e sociabilidade.

8. Mini Exame do Estado Mental (MEEM)

Utilizado para avaliar déficits cognitivos (ex: Alzheimer) e faculdades mentais. Inclui a análise da senso-percepção (processos complexos de conhecimento do mundo), sendo a primeira etapa do processamento cognitivo (sensação, estímulo, resposta, julgamento, memória e pensamento).

9. Passos do Processo Psicodiagnóstico

• Determinar motivos do encaminhamento e problemas iniciais;
• Levantar dados psicológicos, sociais, médicos e escolares;
• Colher dados da história clínica e pessoal;
• Realizar exame do estado mental;
• Levantar hipóteses iniciais e definir objetivos;
• Estabelecer plano de avaliação e contrato de trabalho;
• Administrar testes e instrumentos psicológicos;
• Levantar e integrar dados quantitativos e qualitativos;
• Comunicar resultados (entrevista devolutiva, relatório ou laudo);
• Encerrar o processo.

10. Parecer e Relatório Psicológico

Parecer: Documento fundamentado e resumido sobre uma questão psicológica (indicativo ou conclusivo). Visa responder a uma “questão-problema” específica.

Relatório: Apresentação descritiva e/ou interpretativa acerca de situações ou estados psicológicos e suas determinações históricas, sociais, políticas e culturais, apresentando resultados e conclusões da avaliação.