Perspectiva Modernizadora e Documentos do Serviço Social

A Perspectiva Modernizadora

A Perspectiva Modernizadora: Perspectiva de destaque entre as décadas de 1960 e 1970. Caracteriza-se pela continuidade, apesar da resistência dos conservadores e dos críticos. Eventos marcantes ocorreram em Porto Alegre e, posteriormente, em Araxá e Teresópolis.

• Serviço Social como instrumento (interventivo, dinamizador e integrador);
• Emolduramento teórico;
• Alicerce para o perfil profissional que o Estado necessita (Políticas Sociais);
• Eliminação de aspectos contestadores;
• Aprimoramento de técnicas antigas;
• Atuação micro e macro;
• Serviço Social enquanto instrumento de modernização para o desenvolvimento.

Documento de Araxá

Do primeiro seminário de teorização do Serviço Social, realizado em 1967, no Rio de Janeiro, nasce o Documento de Araxá, no qual ficam assentes alguns pontos em relação ao exercício da profissão de Assistente Social.

Objeto

A intervenção do Serviço Social realiza-se no binômio indivíduo-sociedade. Das especificidades de intervenção decorrem diferentes níveis de atuação, destinados a indivíduos, grupos e comunidades.

Objetivos

O Serviço Social tem como objetivo remoto/geral prover recursos indispensáveis ao desenvolvimento, valorização e melhoria das condições do ser humano, pressupondo o atendimento aos valores universais. Em termos específicos, ou operacionais, existem objetivos particulares de cada intervenção, tendo em conta as necessidades específicas da população-alvo.

Metodologia

O Serviço Social utiliza métodos de intervenção (caso, grupo e comunidade), utilizando igualmente métodos complementares/auxiliares: administração, investigação e supervisão.

O Assistente Social age no sentido de promover as relações, de modo a capacitar o indivíduo e a sociedade no que respeita, nomeadamente, à organização, resolução de conflitos e tensões.

Funções, Setores de Intervenção e Campos de Atuação

O Serviço Social intervém de modo a corrigir, prevenir e promover, com a finalidade da realização integral do homem. A correção objetiva atuar ao nível micro e macro, para que sejam removidos os impedimentos/dificuldades ao nível do desenvolvimento individual, grupal ou comunitário. A prevenção objetiva evitar consequências negativas de determinado(s) fenômeno(s). A promoção visa a capacitação e o desenvolvimento.

• Teorização da metodologia do Serviço Social: questionamento e inserção do desenvolvimento;
• Preparação, participação e origem;
• Consenso sobre o desajustamento;
• As ações do profissional estavam elencadas em corretivas, preventivas e promocionais, articuladas a cada contexto.

Documento de Araxá (Pontos Adicionais):

• Estímulo à livre escolha;
• Respeito;
• Mudança;
• Globalidade;
• Funções em nível micro e macro;
• Micro: ações operacionais (administração e prestação de serviços);
• Macro: políticas sociais e planejamento;
• Instrumento integrador do desenvolvimento, utilizando as infraestruturas sociais.

Documento de Araxá III

• Sujeito positivo do desenvolvimento;
• Não há indicativos de um diagnóstico;
• Conhecer a realidade para se inserir;
• Silêncio naquela conjuntura;
• Citação de um modelo.

Seminário de Teresópolis

Segundo seminário realizado em 1970, no Rio de Janeiro. O tema central foi: "A metodologia do Serviço Social face à realidade brasileira". O seminário dividiu-se em dois grupos com posicionamentos diversos:

• Transformismo: O moderno triunfa sobre o tradicional;
• Cristalização da instrumentalidade;
• Destaque para José Lucena Dantas.

Grupo A:

• 07 níveis de necessidades básicas e sociais;
• Globalidade e inter-relacionamento das necessidades;
• Global: fenômeno e variáveis;
• Necessidade de visão global;
• Processo: Investigação - Diagnóstico - Intervenção.

Grupo B:

• Níveis de vida e de relações;
• Na classificação dos fenômenos, há pouca diferenciação;
• Três níveis de atuação: Prestação direta de serviços, Administração de serviços e Planejamento.

Perspectiva de Reatualização do Conservadorismo

Esta é a segunda perspectiva dentro do movimento de reconceituação. Ela retoma aspectos tradicionais com foco em:

• Conteúdos psicossociais e compreensão;
• Autorresolução dos problemas;
• Retomada da análise micro;
• Negação do positivismo e da crítica dialética de raiz marxista;
• Fenomenologia: Método de mostrar, compreender e descrever;
• Consciência, ajuda psicossocial e diálogo;
• Interação no diálogo e valorização da pessoa humana;
• Transformação social: conhecer para se abrir;
• Situação Existencial Problema (SEP): Problematização, abertura e análise crítica;
• Construção de projeto e nova atitude;
• Fuga da atuação macrossocietária;
• Transformação no campo das personalidades (pessoas, grupos e comunidades).